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人工智能初步 黄国洪 信息技术特级教师 普通高中信息技术课程标准实验教材副主编 地址：广东肇庆中学 邮编：526020 E-mail: zqhgh@21 2005年7月 课程目标 通过本模块的学习，学生应能描述人工智能的基本概念，会使用一种人工智能语言解决简单问题，把握其基本特点；能利用简易的专家系统外壳开发简单的专家系统；知道人工智能对人类学习、生活的影响；通过感受人工智能技术的丰富魅力，增强对信息技术发展前景的向往和对未来生活的追求。 内容体系结构 本书以应用人工智能技术解决问题为主线,按照“知识表达与人工智能语言?推理与专家系统?问题求解”这一线索呈现学习内容。全书分为五章： 一、人工智能初探 课程内容标准： 1、能描述人工智能的概念与基本特点。 2、列举人工智能的主要应用领域；通过演示或实际操作，体验人工智能的若干典型应用，知道其发展现状。 一、人工智能初探 常见的智能例子 人工智能的主要特点 1、人工智能是由多学科相互渗透发展起来的新学科。 2、人工智能研究的内容很广，包括机器感知、机器思维、机器行为、机器学习、智能系统及智能机器人等。 3、人工智能研究的目标是使机器智能化及制造出新的智能化机器。 4、人工智能技术在许多领域有广泛的应用，它与其他学科相结合，极大地提高了应用技术的智能化水平。 本章教学方法 自主阅读、交流讨