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- 2015-08-01 发布于安徽
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2003 1 高 等教 育 研 究 Jan. , 2003
24 1 Journal of Higher Education Vol.24 No. 1
薛国凤, 王亚晖
( 河北大学 教育科学学院, 河北保定071002)
: 当代西方建构主义教学理论在认识论学习观教学观 方面都有自己独到的见
解, 有明显的积极意义但作为发展中的教学理论, 它仍有其片面性和不完善之处如忽视了
间接经验真理的绝对性和外部技能训练的必要性 , 对建构主义教学理论本体和理论实践中
的 一些问题还不能很好地给予回答
: 建构主义; 教学理论
: G511; G42 :A : 1000-4203(2003) 01-0095-05
An evaluational analysis to the instructional theory of
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