2015人教版小学四年级下册加、减法的意义和各部分间的关系.pptVIP

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2015-08-01 发布于山西
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2015人教版小学四年级下册加、减法的意义和各部分间的关系.ppt

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* * 加、减法的定义和各部分间的关系第一单元　四则运算一、复习 1、口算 300+700＝ 1500－800＝ 2000+499＝ 1259－1000＝ 1000 700 2499 259 2、笔算 1945+367＝ 3406－2789＝ 1945 + 367 2312 3406 __ 2789 7 1 6 2312 617 1 中国新世纪四大工程之一。青藏铁路 1 814km 1142km 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 1 西宁到拉萨的铁路长多少km? 814＋1142＝1956 把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。加数＋加数＝和 1 西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？？km 西宁到拉萨的铁路长1956km 1956－814＝1142 1 1956－1142＝814 西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？西宁到拉萨的铁路长1956km ？km 问题：与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？ 814＋1142＝1956 1956－814＝1142 1956－1142＝814 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 1 问题：用你自己的话说一说，你认为什么是减法？（1） 814＋1142＝1956 （2） 1956－814＝1142 （3） 1956－1142＝814 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数。加法各部分间的关系减法各部分间的关系和＝加数＋加数加数＝和－另一个加数差＝被减数－减数被减数＝减数＋差减数＝被减数－差根据2468＋575＝3043，不计算直接写出后面算式的结果。 3043－2468＝（） 3043－575＝（） 575 2468 练习一 2、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。 28＋19＝47 47－19＝28 47－28＝19 203＋147＝350 ? ? 67－55＝12 ? 850－239＝611 ? ? 55＋12＝67 67－12＝55 239＋611＝850 850－611＝239 350－203＝147 350－147＝203 * *