教育技术标准制定的思路和意义.pdfVIP

特别关注 《标准》制定的思路与意义 1 2 3 4 文/李克东 邱玉辉 王珠珠 何克抗 《中小学教师教育技术能力标准》（以下简称 作为现代教师素质结构的必要组成部分，教 《标准》）的制定是我国教育改革与发展过程中的 育技术素质包含四方面内容：教育技术的意识、 一件大事，是我国教育适应社会发展趋势，紧跟 知识、能力与道德。其中，“意识”是教师应用教 世界先进水平的重要体现，它的制定，有其深刻 育技术的前提；“知识”是教师应用基础；“能力” 的背景，是教育、社会与国家进一步发展的必需。 是教师具体应用教育技术的内容与方面；而 “道 与国外标准 （特别是美国的NETS·T标准）相 德”则是