2014年秋人教版五年级数学上册第七单元数学广角——植树问题教案及课堂练习题.docVIP

七单元单元 1课时 课 题 认识公顷 年 级 五 主备人 鲍红霞 课前准备 课件 课 时 1 复备人 学习目标 过程与方法: 结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”及探索公顷和平方米之间关系的过程。 知识与能力：了解公顷是测量土地面积的专用单位，知道1公顷＝10000平方米，会解决关于土地面积的简单问题。 情感太度与价值观：对周围环境中与土地面积有关的事物有好奇心，获得用自己的知识解决问题的成功体验。 教学重难点 知道 1 公顷=10000 平方米，并会进行简单的换算.使学生知道常用的土地面积单位公顷。通过计算、观察、推理、想象等方式 使学生体会 1 公顷的实际大小。会解决关于土地面积的简单问题。 课前预习案 复备栏 6.07 平方米=（ ）平方米=（ ）平方分米 1．05 吨=（ ）吨=（ ） 千克 7.03 元=（ ）元=（ ）分 3.07 米=( )米=（ ）毫米 4.2 升=（ ）升=（ ）毫 升 一、创设情境 1、师生谈话，让学生说一说去过哪些地方。 2、教师简单介绍昆明，提出读书要求，学生自己读书。 3、学生交流从报道中搜集到的信息，说一说数据表示的实际意思。 4、先提出“想一想，哪个面积大，为什么”，再提出“观察两个数，你发现了什么”的问题，让学生充分发表自己的意见，认识到面积单位公顷比平方米大得多