四数下册第七单元备课(张虎主备).docVIP

房村镇小学四年级数学下册第七单元备课 主备（张虎） 教学内容 教材第75～76页例1、例2和相关的“试一试”、 “练一练”，练习十二T1～T4 课时 1 授课时间 教学 目标 1.通过动手操作和观察比较，认识三角形的特点，理解和掌握三角形的定义。 2.结合具体情境认识三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内画出对应边上的高。 3.在学习活动中培养学生的空间思维能力，感受数学知识与生活的密切联系。 教学 重点 认识三角形的基本特征 教学 难点 画三角形指定边上的高 教学 准备 三角尺.直尺.小黑板 教 学 过 程 主 备 内 容 复 备 内 容 一、导入新课： 三角形在我们的生活中有着广泛的应用，它有什么特点呢？这节课我们就来深入探究三角形的相关知识。（板书课题：认识三角形） 二、明确目标： 学生自读明确学习目标： 认识三角形的特点，理解和掌握三角形的定义 认识三角形的底和高，能在三角形内画出对应边上的高。 三、学生自主学习： （一）认识三角形的定义 1.画三角形。 学生用三角板在练习本上画出一个三角形。 2.观察三角形的特点。 （1）请同学们在小组内观察画出的三角形，想一想：三角形有什么特点？把你的想法在小组内交流。 通过交流，引导学生得出三角形的以下特点： ①三角形有3条边，3个角。②它的3条边都是线