小学数学第九册教材分析.pptVIP

* * 小学数学第九册教材分析 天河区教育局教研室 孙颖 2008年9月 总体建议： 1、充分感知，提炼方法 2、紧抓联系，结构化教学。 3、题组训练，突破难点。 4、展开过程，思路清晰。 第一单元 小数的乘法和除法 一、单元知识点： 小数乘、除法的意义；小数乘除法的计算法则；口算、笔算和简算；求近似数、循环小数 二、单元教学要点 1、紧密联系整数运算的意义和方法，在小数的特殊性上做强调（如小数点的处理、一个数乘小数的意义），还要结合分数，为六年级分数乘法做好铺垫。 2、? 加强口算，提高计算速度和准确性。 三、各知识点教学要点 1、小数乘整数：利用知识的迁移，按以往分析数量关系的方法，根据数量关系列出乘法算式。体验数量关系本身不因数的大小而改变。 注意计算中受小数加减法的负迁移，还有结果中小数点的处理。 策略：可以先不写竖式，启发学生利用复习因数与积的变化规律，发现小数乘法的计算方法和原理，再考虑竖式的写法。 2、一个数乘小数。通过小数的意义，结合数量关系、线段图引导学生认识一个数乘小数的意义，发展乘法知识结构。（建议从整数的米数开始，通过变化数字沟通方法的联系） 教学中同样要注意结合过去所学的常见的数量关系，克服整数知识中每份数小的思维定势（如例2列成13.5÷0.5