张晓敏5上第一单元教案.docVIP

2014—2015学年度第一学期五年级 数学教学计划 备课人：张晓敏 审核人： 修改人： 学期总体教学目标 1、经历倍数和因数质数合数2、5、3的倍数的特征会找一个数的倍数和因数2、5、3的倍数的特征?4、经历进一步理解分数的意义理解分数与除法的关系，假分数与带分数，会进行分数的大小比较能找出两个数的公倍数和最公数，会正确进行约分和通分。? 6、在解决与图形面积相关的问题中，了解组合图形，经历用割补法探索组合图形面积计算过程，进一步体会“转化”的思想。能正确计算简单的组合图形的面积，能估计不规则图形的面积的大小，认识面积单位“公顷”、“平方千米”，会进行简单的面积单位的换算。在探索图形面积计算方法的过程中丰富图形变化的经验，发展空间想象力和思维的灵活性。 7、探索数的有关特征平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的“提问反思”的小课题研究。学生坚持每天上课前提问题：就当天授课内容提出自己预习中的疑惑。每周坚持完成一次“提问反思集”的作业，装订成册，在班级传阅，实现资源共享，达到互相学习、相互提升的目的。 2、学生学习习惯的培养措施。关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展“优秀作业明星评比”、“每月上课之星”评比，“周学习情况自我小结”，并发送小喜报的形式，让学生们在竞赛评比和表