一年级数学下册第四单元.docVIP

第四单元：100以内数的认识 教学目标：认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 、了解和掌握个位、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、熟练地读、写100以内的数引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神。 教学重难点、关键：1、重点：100以内数的读法和写法。 2、难点：数100以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。3、关键：初步建立数位的概念，因此教材特别注意讲清数位的意义，使学生在理解数位的意义的基础上掌握读法和写法。了解数位的意义包括知道数位的名称、数位的顺序、每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位之间的关系。单元课时安排：约6课时 教学目标 1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神。培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。教学重点 弄清数的组成教学难点 理解计数单位课前准备 小棒100根、橡皮筋10根、投影片。教学过程 复习。