人教版四年级下册第八单元教案.docVIP

29 呼风唤雨的世纪 教学目标： 1、认识5个生字，会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观”等词语。 2、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。 3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 教学重难点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。 理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 2课时 83 第一课时 课题：29 呼风唤雨的世纪 课时：第一课时 教学内容：生字、词语。 教学目标： 1、认识5个生字，会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观”等词语。 2、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。 1、当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。 2、你还知道哪些科学技术给人们带来方便？ 3、根据学生回答，教师小结，出示课题。 二、自主学习、点拨指导 1、理解词语： “呼风唤雨”“世纪”，是谁来呼风唤雨？ 2、分组讨论： 区别“发现”与“发明”，举例说明，哪些是“发现”哪些“发明”。 3、自主学习生字： 你