2011年中考语文快乐新专辑 修辞例话.docVIP

2011年中考快乐语文新专辑：修辞例话 版主导读 厨师的高妙在于可以把很多的调味料组合在一起，让其和谐统一，一味衬托另一味，一味更比一味好，从而刺激你的味蕾，引发你的食欲。说话或写文章犹如厨师烧菜，如果你能合理地运用“修辞”这一调味料，你说话或写文章就会富有文采、饶有趣味。反之，就会让人感到味同嚼蜡。现在，我们就一起走进修辞的广阔天地吧！ 题型例说 （一）修辞辨识 例（2010·天津） 下面句子没有使用修辞方法的一项是（ ） A.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步…… B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。 C.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。 D.每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。 解题策略：此题以选择题的形式考查考生对常见的修辞手法的辨识，这是最基本的修辞考查题。依照各种修辞本身的特点，可以知道A项为排比，C项为拟人，D项为比喻。 参考答案：B （二）仿写句子 例（2010·辽宁锦州） 在下面的横线上仿写加点语句，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。 琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿 ， ；一会儿 ， 。 解题策略：仿写题虽然没有直接说考修辞，但是在仿写时要做到所写句子与原句修辞一致。做此题时要求所写句子是比喻句，且与原句结构相同，语境相符。 答案示例：如阵阵轻风，抚慰灵魂；如丝丝细雨，诉说真情。 （三）语言实践与运用 例（2010·湖北恩施） 对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的情节对出下联。 他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。 上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德； 下联： 。 解题策略：此题为拟写对联题，拟写对联一般要做到字数相同，词性相当，结构相称。 答案示例：鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州。 （四）语句赏析 例（2010·湖北武汉） 下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修辞手法，品析下面句子的表达效果。（武汉现代文阅读题，原文系张晓风《念你们的名字》，选文略） 当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。 解题策略：此题是现代文阅读中常考的题型。做此类题要先对所用修辞的抽象作用进行阐述，然后结合相应句子的内容进行表达。 参考答案：排比：作者选定生命初期的三个阶段构成排比，增强语势，突出强调了医生这个职业的重要；比喻：以“暗礁”比喻病痛，以“扬帆远航”比喻“健康成长”，生动形象地说明医生职业的重要。 支你一着 如何应对修辞语用题 仿写题解题的一般步骤：首先，整体感知文句的内容，抓住题面中的关键词，明确答题要求，大致确定仿写内容；然后，局部分析句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，探求出一些隐含信息；最后，精心构思，初步仿写，检查仿写的句子是否合乎要求。 对联的拟写：①字数相等，断句一致。②词性相当。名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，而且相对的词必须在相同的位置上。③结构相称，指上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式结构）应当尽可能相同，即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构等等。④要平仄相谐。指要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，如上联韵脚为仄声，则下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”，反之则“平起仄收”。这一点在中考中要求比较宽松，一般作宽对即可。 语句赏析：就是通过感受语句的外在表现形式和内在含义，悟出句子的生动与精妙。有对文中语句的赏析，也有对广告语、颁奖词的赏析，一般考查运用比喻、拟人、设问、排比等修辞的例句，要答出使用的手法及其作用。其答题的具体格式是：此句采用了……的修辞手法，起……的作用（抽象作用阐述，如：生动形象、突出强调、增强语言气势等），表现（刻画、反映等）了…… 文言修辞 赵浩然：版主今儿个给了我“文言修辞”这一块地盘，让我好好做一回主！责任重大，使命光荣喽！嗨，还是废话少说，言归正传 南北朝刘勰在《文心雕龙·情采》中说：“言以文远。”大意是说，文章因有文采，才能流传千古。这说明古人写文章时也非常重视修辞手法的运用。下面我通过查找资料，将对古诗文阅读影响较大的几种修辞格予以梳理，现学现卖，给同学们讲一讲吧。 一、互文 互文指通过上下文文义互相交错、互相渗透、互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。这类句子常常可以收到言简意赅的效果。如：“不以物喜，不以己悲。”（范仲淹《岳阳楼记》）这里的“喜”，不仅指“物”，同时也指“己”；“悲”不仅指“己”，同时也指“物”。我们不能简单地翻译为“不因为外物的好而欢喜，不因为