2011中考生物动植物新陈代谢复习检测.docVIP

2011中考复习动植物新陈代谢复习检测 1．如图所示是植物相邻的三个细胞之间水分的渗透方向，则三个细胞中细胞质浓度最高的是（ ） A．1 B．2 C．3 D．无法判别 2．关于光合作用与呼吸作用，有同学有以下的看法，你认为正确的是（ ） A．植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用 B．植物光合作用产生的能量全部被呼吸作用消耗 C．植物先进行光合作用，然后才能进行呼吸作用 D．植物的光合作用依赖呼吸作用，呼吸作用也依赖光合作用 3．氮能促进植物体的（ ） A．枝叶长得繁茂 B．幼苗的发育和花的开放提早 C．茎秆健壮 D．果实、种子早熟 4．园艺工人对一颗树进行移栽时，要剪去该树的大部分枝叶，这样做能提高移栽时的成活率，其原因在于（ ） A．去掉老叶，能使生命活动旺盛的新叶更快长出来 B．减少老叶能减少树叶呼吸作用而带来的能量损耗 C．去掉老叶，能使新叶更多的接受阳光照射 D．移栽时，植物的根毛细胞受到损伤，去掉老叶，可以减少蒸腾作用而损耗的水分 5．叶片中气孔的功能是 （ ） A．叶片中气孔起输导作用和支持作用　BC．是叶片与外界进行气体交换的门户　D 6．如图所示，天平两端托盘上的烧杯内各插有一根树枝，两根 树枝的树叶一多一少，开始时天平两边平衡。现将此装置移至 阳光下照射，经过一段时间，天平哪边将会下降，主要原因是 A、左、光合作用 B、右、杯内水分的蒸发 C、左、树叶的蒸腾作用 D、右、树叶的呼吸作用 7．—t1 B、t1---t2 C、t2---t3 D、t3---t4 8．将经过饥饿处理的一叶片 （在黑暗中放置一天），中部的叶脉切断，给予光照2 小时。发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉生成。其原因是 （ ） A、切断叶脉阻断了水分运输 B、切断叶脉阻断了CO2运输 C、切断叶脉阻断了有机物的运输 D、切断叶脉阻断了呼吸作用 9．将一马玲薯切削成图示的的形状，然后放一小容器中，分别加入1、2两种液体，过一会儿后，其液面发生图示的变化，则关于1、2二种液体的说法最有可能的是（ ） A．1 、2都是清水 B．1 、2都是盐水 C．1 是清水，2是盐水 D．1 是盐水，2是清水 10．盐碱地里的作物很难获得高产，主要原因是 A．土壤过于疏松 B．土壤中缺少各种必需的无机盐 C．土壤中缺少水分 D．土壤溶液的浓度太大 11．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ） A、胃能消化淀粉，使药物漫漫渗出 B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C、胆汁不能消化淀粉 D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 甲 乙 丙 丁 抗生素 — 0.1 0.1 0.1 维生素 0.5 — 0.5 0.5 蛋白质 44 44 44 — 脂 质 55 55 55 55 淀 粉 66 66 66 66 12．科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响，将刚孵出 的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含不同营养的食 物，如右表。表中的数字代表所含成分的多少，“—” 表示没有此成分。哪一组是这个实验的对照组 A．甲 Ｂ．乙 Ｃ．丙 Ｄ．丁 13．如图，一盆生长旺盛的植物密封在—个不透光的钟罩内，外边的清水使钟罩内的温度保持恒定。将该装置放在温度为25℃的地方，那么红墨水珠的移动方向是 A．向左移 B．向右移 C．先向左移，后向右移 D．不移动 14．下表列出了四种生物生存所需的条件。这四种生物中，对外界条件的需求最能代表动物和植物的分别是 A． I和Ⅱ B． Ⅱ和Ⅲ C Ⅲ和Ⅳ D I和Ⅳ 生物 有机物 C02 O2 H2O 无机盐 光能 工 √ √ √ √ Ⅱ √ √ √ √ Ⅲ √ √ Ⅳ √ √ √ √ √ 15．图为原来置于黑暗环境中的绿色植物给以光照后，其吸收CO2量的曲线图。 下列叙述正确的是 A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用 C． B点表示绿色植物的光合作用和呼吸作用速率相等 D．整个曲线表明，随着光照强度的增加，植物光合作用增强，呼吸作用减弱 16．由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这样的教室里，时间一长会出现头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象。于是同学们对出现这些现象的原因作出了以下几种分析，你认为错误的是 A．脑部缺氧 B．脑细胞能量供应不足 C．脑细胞兴奋性下降 D．脑细胞血糖供应不足 17．请据图回答，经数小时后，U型管B两处的液面会出现下列哪种情况 实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密