教育论文之新课程理念下课堂建构的研究.docVIP

论文题目 新课程理念下课堂建构的研究 学科专业名称 教育管理 申请人姓名 孙垂青 导 师 姓 名 论文提交时间 独创声明：本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：高发照 导师签字： 前言： 当今世界已经进入了知识经济时代。知识在不断变化和快速增长，知识的有效期在变短并易被淘汰，使教育面临着前所未有的挑战。当代各种挑战要求培养创新人才，要求学生从重复性学习转变为创造性学习，从学会服从转变为学