彩电场扫描电路的检测与维修.docVIP

山东华宇职业技术学院 教 学 教 案 首 页 教学情景 场扫描电路的故障检测与维修 课时分配 8 授课日期 授课地点 电视机实训室内（16-204） 审核 教学目的及要求 1、掌握场扫描电路的组成及作用； 2、掌握场扫描电路的工作原理； 3、掌握场扫描电路的测试方法； 4、掌握场扫描电路的故障检测与维修技巧； 5、注重三种职业能力的培养。 重点难点 1、场扫描电路的工作原理； 2、场扫描电路的故障检测与维修方法。 课前准备 1、教学场室的检查； 2、教学课件的准备； 3、工具电视机等实训设备的准备。 行为能力的开发 专业能力：掌握场扫描电路的故障检测与维修方法； 方法能力：利用所学知识查找资料分析解决问题的能力； 3、社会能力：团队精神、不断学习新知识的能力、吃苦耐劳的精神。 山东华宇职业技术学院 教 学 教 案 内 容 一、组织教学 1、点名并记录考勤、填写教学日志 2、安排工位、发放器材 3、安全知识教育 二、教学内容及教学设计 （一）内容回顾 1、彩色电视机信号处理过程是怎样的？ 2、彩色电视机的行场信号如何实现分离的？ 根据提问的情况 进行总结归纳 （二）情境导入 由彩色电视机无光栅无图像有伴音的具体故障导入本教学情境 （三）教学过程 教 学 过 程 教学步骤 教学内容 教学方法 学时分配 描述情境 系统分析 (资讯) 新任务导入场扫描电路的故障 学生：1、认真观察彩色电视机出现的故障现象并记录参数 2、与正常彩色电视机的现象及参数进行对比 3、分析形成这种故障的原因 教师：正确引导学生观察记录 演示法任务驱动法 1 查找资料 制定工艺 （决策） 学生： 分组（2—3人）根据以前所学知识查找相关资料，制订维修工艺 教师： 巡回指导、解决学生疑问引导学生制订合理维修测试方案 巡回指导、个别指导、引导法讲授法 1 执行决策 进行维修（计划） 学生： 根据制订的维修工艺进行测试维修 教师： 引导学生编制维修测试工艺的可操作性 巡回指导 1 教 学 过 程 维修验证 解决问题（实施） 学生： 按照制定的维修工艺完成检修任务 教师： 巡视各工位加工过程强调安全操作并解决学生维修过程中出现的问题 巡回指导 4 测量检查 通电测试（检查） 学生： 学生维修的结果进行自检 教师：复查 0.5 指标评价 评定成绩（评价） 学生： 完成实训报告，对整个任务完成过程进行总结，找出自己的差距 教师： 方案展示，对学生的解决方案进行剖析，成绩评定。 分析比较法 0.5 （四）结束指导 1、归纳提升 （1）.概述 场扫描电路的主要功能是给场偏转线圈提供线性良好的场频锯齿波电流形成水平方向的磁场，控制电子束沿垂直方向扫描，为重现图像提供正常的光栅。 （2）.场振荡电路 场振荡电路是以差分电路构成的施密特触发器为核心，配置少量的外界RC定时元件，利用电路的正反馈作用，可构成自激脉冲振荡器，输出场频矩形脉冲电压。在场振荡电路输出端设置锯齿波电压形成电路，该电路外接RC锯齿波电压形成网络，将场频矩形波转为场频锯齿波，送至场推动电路。 （3）.场推动和场输出电路 场推动电路的作用是放大锯齿波信号，以便激励场输出级，同时还具有缓冲隔离作用，可以减少场输出与场振荡之间的相互影响，场激励的基本电路是共射极电路和共集电极电路组成的低频电压放大电路，共射极电路起反相放大作用，共集电极电路起隔离缓冲作用。场锯齿波电压经推动电路放大后，送入场输出电路。场输出电路的作用是将场锯齿波信号进行功率放大，为场偏转线圈提供线性良好的且幅度足够的锯齿波电流。 在场推动和场输出电路中还设置场线性调节、场幅度调节和场中心位置调节等附属电路大多数集成电路中式将场输出信号经过深度负反馈电路，送至场推动极来调节场线性、场幅度。场中心位置调整通常是采用在场偏转线圈附加直流电流以产生附加的恒定磁场使光栅做垂直方向移动。 （4）.故障检修 场扫描电路引起的常见故障有水平一条亮线；图像上端压缩、下端拉长；图像上端拉长、线段压缩；场幅收窄；场不同步等 （5）.检修过程中劳动纪律及安全规程的遵守。 （6）.检修过程中工具的正确使用及操作规程的遵守。 2、布置下次课的内容及做好复习，完成实训报告。 3、对实训室的设备保养、工具归位。 4、清扫实训室。 5、做好“五关”、“五防”。 6 3 1