无人机驾驶员航空知识手册培训教材(多旋翼)讲解学习共64页.ppt

无人机驾驶员航空知识手册培训教材(多旋翼)讲解学习51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。无人机驾驶员航空知识手册培训教材(多旋翼)讲解学习无人机驾驶员航空知识手册培训教材(多旋翼)讲解学习51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。无人机驾驶员航空知识手册 培训教材 多旋翼 简介 多旋翼,依靠多个(多于3个)旋 翼产生升力,并依靠旋翼控制的飞行器。 　　在新课程改革的实践中，教师要创新作文教学，就必须注重在作文教学中培养学生的人文精神，让作文教学浸润人文关怀，从细微之处关爱每一位学生的成长，使学生的写作能力和人文素养实现双赢。 　　一、关注社会生活 ，打好人文之基 　　 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，社会生活正是培养学生人文素养的源头活水。人们常说语文的外延和生活的外延相等，生活犹如一个万花筒，一个对生活有着真切关注和思考的灵魂，一个对人间的人事物充满感情的人，其文章一定闪烁着睿智的光芒。一个真正有民族责任感的中学生，应该和时代的心跳连在一起：为农村解决不了温饱的农民而忧心忡忡，为山区失学儿童潸然泪下，为社会道德沦落而焦虑不安，为信仰危机而振臂呼号。对人的终极关怀，对人的价值、命运、权利的思考是为文的要义，失去了这些，我们的作文就少了几分动人心弦的力量。许多学生的作文过多地把视线锁定在学校家庭的狭小空间内，写出的文章缺乏感人的力量，生动的细节，思想浅薄，面目可憎，原因正在于他的不关注社会生活，作文没有了活生生的人间气味。 　　二、精读名著名篇，汲取人文精华 　　莎士比亚说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人云：“读万卷书，行万里路”“言之无文，行而不远。”文学宝库为我们展示了一个博大精深的人文世界，这些名著名篇中融入了人间真情，饱含着作者智慧，沉淀了历史精华，是人文教育的极好教材。首先应指导学生诵读古典诗词，体会诗人忧国忧民，追求自由，乐观豁达的人生哲理与人文精神，使学生在诵读中受到情感的教育，道德的教化，不断提升自我品位，同时积累了大量的写作素材。其次，在阅读中品味人文精神。在教读冯友兰先生的《人生的境界》一文时，要求学生用名人的事例论证道德境界、天地境界，即为中心论点补充论据。除了语文教材，我要求学生订阅《读者》《美文》《散文》等选文洋溢着时代气息，散发着生活芬芳，体现了人文关怀的杂志，学生在阅读中拓宽了知识面，丰富了文化底蕴，提高了文学素养。 　　三、开展语文实践，体验人文精神 　　通过语文实践活动，学生从中体察社会，体察生活，丰富人文情怀，提高对自身的认识，从而促进自身的发展。为了不让学生在作文时陷入“无病呻吟”的误区，我们开展了不同形式的作文实践活动，即通过学生实践来进行写作训练，给学生以写作的大舞台和空间。我们的实践作文正是让学生高度张扬个性――思想的个性、情感的个性、体验的个性、语言的个性，在实践活动中用心观察、用心感受，体味、感悟细微。世事洞明皆学问，人情练达即文章。每一次活动，就是一次生活的投入，一次视野的扩展，一种情感的体验，一段思想的磨砺，一次道德的自我完善。 　　在初中语文教学中，课外阅读在培养学生文化素养方面颇具影响。但是当前学生的阅读状况不容乐观，要想改变这种不好的阅读现状，就要采用科学合理的阅读教学方法，营造轻松愉快的阅读氛围，将学生的阅读兴趣激发出来，在兴趣的激发下提高阅读质量。 　　一、明确阅读标准，为学生推荐适合的优秀图书 　　纵观当下，很多学生都沉迷于古怪悬疑、武侠争斗之类的书籍，这种阅读观念纯粹是一种消遣式、娱乐性的附庸风雅，白白浪费掉了大量宝贵的阅读时间，有甚者因为中毒太深而到了近乎痴迷的状态，在课堂上还跟上打游击似的偷读，这种阅读不仅对教学无益，还对正常的课堂教学与学生的有效学习带来很大的困扰，严重影响了课堂教学的基本秩序，教与学的效率极为低下。为此，除平时的教学时间外，教师也要适当组织学生开展以课外阅读为主题的读书实践活动，在活动中多推荐一些如《语文报》《青年文摘》《中学生阅读报》《读者》《唐诗三百首》等与语文教学密切相连的读物，这些书为学生的阅读指明了方向，对学生的学习、成长等都是非常有利的。再如，也要多推荐一些科普科幻类的读物。当下，各类科普读物与通俗文学向青少年介绍了大量新鲜的科学知识。多推荐一些优秀的书籍，指导学生阅读，打开青少年心灵的科学之窗，培养学生热爱科学的兴趣，可为他们今后的成长做好铺垫。 　　二、积极制定具体的课堂教学计划，落实课外阅读的数量和效果