【备战2016】全国高考物理试题汇编(第四期)C1牛顿第一定律、牛顿第三定律（含解析）.docVIP

C1 牛顿第一定律、牛顿第三定律 【题文】（物理卷·2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考（2014.09））3. 如图所示，将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端，今用测力计沿水平方向缓慢拉球，使杆发生弯曲，在测力计的示数逐渐增大的过程中，AB杆对球的弹力方向为 A．始终水平向左 B．始终竖直向上 C．斜向左上方，与竖直方向的夹角逐渐增大 D．斜向左下方，与竖直方向的夹角逐渐增大 【知识点】牛顿第三定律．C1 【答案解析】 C 解析：以球为研究对象，分析受力情况：重力G、测力计的拉力T和AB杆对球作用力F， 由平衡条件知，F与G、T的合力大小相等、方向相反，作出力的合成图如图．则有G、T的合力方向斜向右下方，测力计的示数逐渐增大，T逐渐增长，根据向量加法可知G、T的合力方向与竖直方向的夹角逐渐增大，所以AB杆对球的弹力方向斜向左上方，与竖直方向的夹角逐渐增大，所以选项ABD错误，C正确． 故选C． 【思路点拨】分析球的受力情况：重力、测力计的拉力和AB杆对球作用力，由平衡条件求出AB杆对球弹力方向．本题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图是关键．难度不大． 1．下列说法中正确的是 A．滑动摩擦力一定阻碍物体的运动 B． C．人在走路时没有惯性，被绊倒时才有惯性 D．在绕地球飞行的太空实验舱中，能用天平测量物体的质量 【知识点】 【答案解析】 解析：伽利略通过对生活现象的分析后，认识到力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持太空中物体处于失重状态，此时的质量却并不改变，却无法通过测量得出 【思路点拨】伽利略通过对生活现象的分析后，认识到力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持太空中物体处于失重状态，此时的质量却并不改变，却无法通过测量得出 【题文】（物理卷·2015届江苏省扬州中学高三8月开学考试（2014.08））6．如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”.两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢.若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法 A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得 “拔河”比赛的胜利 D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利 【知识点】牛顿第三定律． 【答案解析】 解析：A、甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力和反作用力，故A错误；B、甲对绳的拉力与乙对绳的拉力的一对平衡力，故B错误；C、若甲的质量比乙大，则甲的加速度比乙的小，可知乙先到分界线，故甲能赢得“拔河”比赛的胜利，故C正确；D、收绳速度的快慢并不能决定“拔河”比赛的输赢，故D错误．故选． 【思路点拨】作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不会同时产生和消失．在作用力一样的情况下，由牛顿第二定律可知，质量大的，加速度小，运动的慢．胜负的关键在于看谁的速度大，是谁先到达分界线，由于力的大小一样，又没有摩擦力，就只与质量有关了． 如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，竿上有一质量为m的人可以看成质点，当此人沿着竖直竿以加速度a加速下滑时，竿对地面上的人的压力大小为（　　） A．（M+m）g-ma B．（M+m）g+ma C．（M+m）g D．（M-m）g 【知识点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．． 【答案解析】 解析对竿上的人分析：受重力mg、摩擦力Ff，有 mg-Ff=ma；所以 Ff=m（g-a），竿对人有摩擦力，人对竿也有反作用力--摩擦力，且大小相等，方向相反，对竿分析：受重力Mg、竿上的人对杆向下的摩擦力Ff′、顶竿的人对竿的支持力FN，有Mg+Ff′=FN，又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律，得到FN′=Mg+Ff′=（M+m）g-ma．故选：A． 【思路点拨】竿对“底人”的压力大小应该等于竿的重力加上竿上的人对杆向下的摩擦力，竿的重力已知，求出竿上的人对杆向下的摩擦力就可以了．由于人加速下滑，处于失重状态，人对竿的作用力并不等于人的重力，这是在解答本题的过程中常出现的错误，注意这一点这道题就可以了． ．如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（ C ） A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力 B．甲对绳的拉力与绳对乙的拉力是一对 C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D．若乙收绳的速度比甲快，则能赢得“拔河”比赛的胜利 【知识点】牛顿第三定律． 【答案解析】 解析：A、甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作