【步步高】(江苏专用)高考生物一轮复习-第十单元第40讲生物技术的安全性和伦理问题考点复习精练试题.docVIP

第40讲　生物技术的安全性和伦理问题 [考纲要求]　1.转基因生物的安全性()。2.生物武器对人类的威胁()。3.生物技术中的伦理问题()。 考点一　转基因生物的安全性 1．安全性问题 (1)食物安全：滞后效应、过敏原、营养成分改变等。 (2)生物安全：对生物多样性的影响等。 (3)环境安全：对生态系统稳定性的影响等。 2．理性看待转基因技术 (1)需要正确的社会舆论导向，趋利避害，不能因噎废食。 (2)制定政策和法规，最大程度保证转基因技术和产品的安全性。 1．下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误的是(　　) A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内 D．转基因生物可能会使某些地区的生态系统的稳定性遭到破坏 答案　B 解析　抗虫棉固然可以减少农药的使用，但外源基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植物，从而造成基因污染。 2．基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼：“科学技术的发展将改变一切”；有人惊呼：“它将引发道德危机”。对此，我们应该持有的态度是(　　) ①摈弃现有道德规范，推动科技发展　②发挥道德规范的作用，限制科技的负面效应　③科技的发展必须以现有道德规范为准绳　④调整现有道德规范，适应科技发展 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 答案　D 解析　基因工程有优势，当然也有不足之处，人们在运用基因工程技术为人类服务时注意限度问题；科学技术的发展进步是好事，但要限制其对人类、社会的负面效应，同时要适当调整人们现有的道德观念和规范，适应科学技术发展，不能阻止，但也不能一味顺从。 1．转基因生物存在安全性问题的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。 (2)目的基因往往是异种生物的基因。 (3)外源基因插入宿主细胞基因组的部位往往是随机的。 2．理性看待转基因生物 (1)转基因生物的优缺点 优　点 缺　点 ①解决粮食短缺问题；②大大减少农药的使用量，减少环境污染；③增加食物营养，提高附加值；④增加食物种类，提升食物品质；⑤提高生产效率，带动相关产业发展 ①可能出现新的过敏原或重组形成新病毒；②可能产生抗除草剂的杂草；③可能使疾病的传播跨越物种障碍；④可能会损害生物多样性；⑤可能会对人类生活环境造成二次污染 (2)对待转基因生物的正确态度 ①对转基因生物出现激烈的伦理方面的争论是正常的，关键是社会应有正确的舆论导向，从而促进科学技术的发展。 ②国家对转基因技术要制定符合本国利益的政策和法规。 ③在转基因生物或其产品研究过程中，科学家要自觉遵守科学研究道德。 考点二　生物技术的伦理问题 比较三种生物技术中的伦理问题 反　对 支　持克隆人 伦理方面 违反了人类的伦理道德观念，中国禁止生殖性克隆 中国不反对治疗性克隆 技术方面 技术不成熟，流产率高、畸形率高、出生后死亡率高 可通过胚胎分级、基因诊断、染色体检查等方法解决技术问题 设计试管婴儿 胚胎也是生命，杀死胚胎无异于“谋杀” 提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤基因检测 技术方面 很难用在具体医疗中 有一些遗传性疾病可以通过基因检测后在早期采取预防措施 道德方面 可能引起基因歧视 通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法，解决基因歧视现象 易错警示　克隆人与试管婴儿有着本质的区别：(1)克隆人的早期胚胎形成是通过细胞核移植，形成重组细胞培养得到的，过程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。(2)试管婴儿培育过程进行减数分裂和受精作用，属于典型的有性生殖，只是受精过程和早期胚胎培养发生在体外。 3．“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到囊胚期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。该技术不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答下列问题： (1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是(　　) A．有性生殖 B．组织培养 C．克隆技术 D．基因工程 (2)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是____________，双胞胎的性别是否相同？____________。 (3)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿”技术，二者在技术手段上的区别是_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)现在大多数人反对设计