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中华妈祖文化论坛
试析天津近代城市文化转型中的妈祖文化
贡f岭
摘要:妈祖崇拜作为一种民俗活动,在天津的传播起始于元代,历经元、明、清各朝皇帝对
妈祖的多次敕封,至清朝中期妈祖完成了由人到神的转变,妈祖文化也随之逐步成为天津传统的
城市文化,并达到其鼎盛时期。在1860年后随着天津城市化进程的加快,妈祖文化自身在被赋予
新内涵的同时,更主要的是由于宏观上受到天津城市文化转型进程缓慢的影响,较长时间内在城
市生活中的地位仍然是十分稳固的,这种现象一直持续到二十世纪初新型的城市文化形态形成之
时,天津因此得以成为中国北方及国际上的妈祖文化中心之一。探讨妈祖文化在天津的变化过程
及变化的内在原因有助于促进对地区文化、经济生活变迁的比较研究,有助于促使我们在新时代
积极发掘本地妈祖文化新的内涵。
关键词:妈祖文化城市文化内涵转型缓慢
妈祖文化在天津的传播可谓源远流长,并在天津城市化进程中一直发挥着极其重要的作用。
它作为天津所特有的地域文化,始于元代,那时在天津地区设立了海津镇,天津城市随之崛起,
并进入漕运时代。历经元、明、清各朝皇帝对妈祖的多次敕封,‘至清朝中期妈祖已经完成了由人
到神的转变,妈祖文化也随之而逐步成为天津传统的城市文化,并达到其鼎盛时期。1860年后由
于西方列强的入侵,天津被辟为商埠,城市化的进程明显加快。随着城市人口的大量增加,社会
结构的改变,以及城市经济功能的转变,以妈祖文化为代表的传统城市文化不可避免地受到剧烈
的冲击。
在此过程中,妈祖文化一方面逐步被赋予新的内涵,人们把生活的一切希望,包括生儿育女,
发财致富,消灾祛病,一切的愿望都寄托在妈祖的身上。妈祖俨然就变成了一个至高无上的民间
偶像,成为一个护佑黎民百姓法力无边的神灵。另一方面由于宏观上受到天津城市文化转型缓慢
的影响,妈祖文化在一个相当长的时间内仍对城市生活产生着广泛的影响,直至上世纪初。我们
在探讨天津妈祖文化深厚的历史底蕴时,应该给予后者更多的关注。
“文化”作为一个特定的内涵,直接反映着一定时期社会的生产方式和经济关系,因此天津城市
的经济近代化与文化转型基本上是同时起步的。城市经济近代化,主要是指19世纪中后期,由于
受到外来经济的影响和资本的注入,中国传统的城市经济结构发生了裂变,城市的经营模式由封
闭的、保守的、自给自足的向开放型的、流通性的、世界性的方向转换,天津的经济腾飞正是从
此起步的。城市规模不断扩大,人口加速增长,城市的功能更加齐全。到了19世纪末期,天津以
其城市规模和经济繁荣程度而成为中国北方最繁华的近代化大都市。
伴随着天津近代化大都市地位的确立,特别是城市开埠后,西方文明、文化的大量涌人和潜移默
化的影响,其城市文化也开始了由传统向近代化的转型。在城市文化转型的进程中,特别是在接
受西方文明、文化以及与之冲撞融会的过程中,与同时代的上海等都会相比而言,天津整体的表
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现是被迫的、缓慢的…。具体表现在以下几个方面:
一、教育属于文化的范畴,也是城市文化组合的重要部分,新旧教育转换程度可以反映出近代城
市文化“转型”的侧面。城市文化从传统向近代化的转型,最初表现在中国封建教育体制的解体
和西学地位的攀升。中国传统教育的载体——书院、私塾,完全是为封建科举制度服务的,是为
维护皇权统治培养和选拔人才的。而西式教育讲的是科学和技能,强调学有所长,学有所用,注
重知识在实践中的运用能力,这无疑为求学者的发展开辟了更为实用、广阔的空间。开埠后的天
津是中国最先引进西式教育的城市之一,这是公认的天津近代文化史上的亮点。但天津兴办西学
的规模和普及程度,以及天津人对西式教育的认识和热情与其它地方相比则较为逊色。1880年,
李鸿章在天津先后创办了水师学堂和电报学堂,“酌参西国成规……报考学生入学肄业”,“雇用洋
人教习中国学生”,其投入和规模在中国也是首屈一指的㈦’。但准确地说,以上的西式学校都是洋
务运动的产物,其办学的目的和课程设置完全是为军事服务的。当时,一些接受过西方教育的有
志之士也曾发出加快建立西式学校的倡议,言明种种益处。但这种呼声并没有得到社会的普遍重
视和认同。相反,传统教育在天津开埠后相当长的时间内仍持续发展,并受到市民阶层不同程度
的欢迎。首先是为城市下层
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