人教版三年级语文下册《她是我的朋友》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。 一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。 他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。 1、快速默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ 2、默读课文5—7段，用“——” 画出描写阮恒献血前的表情、动作的语句，想一想此时他心里可能在想什么，并谈谈自己的感受。 3、　 自学指导： 自读课文1—4自然段，思考：故事发生在什么时候？当时的情况怎样？ 输血迫在眉睫。 如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 默读课文5—7段，画出描写阮恒献血前的表情、动作的语句，想一想此时他心里在想什么？　 学习方法： 画—画出描写阮恒表情、动作的词句。 想—想一想阮恒心里是怎么想的。 读—读句子体会阮恒的心情。 用这样的方法自学课文8—11自然段，体会阮恒在献血过程中的表现。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。 医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。 联系上下文想一想，医生会说些什么？ 阮恒在担心自己会死的情况下毅然举起了手，在极度难过中一动不动地让针头插进自己的血管。他为什么要这么做？用书上的一句话回答。 是啊，阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手？因为— 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 为什么在输血的过程中他极力抑制自己的哭泣？也因为— 为什么为了小女孩他甘愿牺牲？更因为— 可见，“朋友”这两个字的分量有多重！ 同学们，当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了——————— 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了—————— 当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了——————— 当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的双手吧,因为—————— 1、小姑娘终于得救了，醒来后又会发生什么故事呢?请你续写下去吧! 2、联系自己的生活实际，谈谈你对朋友的认识。 1、树直用处多，人直朋友多。 2、忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。 3、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。 4、人生在世，有个朋友是一种福气。 5、要想有好朋友，首先自己要成为别人的好朋友。 6、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 *