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语文科学期教学计划 厦外翔安附校 六 年级 第 二 学期 任课教师 曾秀真 班 级 情 况 分 析 本班共有学生46人，其中男生31人,女生15人。本班学生原有的语文基础参差不齐，高低不一,且有个别学生没有养成良好的学习习惯,书写潦草,作业临时应付。因此新学期中，应一面加强学习习惯的培养，一面着重训练学生的阅读和写作能力。注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣，让学生亲身观察周围事物能有所感受，有所发现，；教学中注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，整体提高全体学生的语文素养。 教学总目的要求 一、识字、写字教学方面 本册教材没有安排识字，要求会写80个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。对于学生在课内外阅读中遇到的不认识的字、不懂的词语，鼓励学生勤查字词典，养成使用工具书的习惯，在此过程中不断提高独立识字和理解词语的能力。 （三）阅读教学方面 1、精读课文的教学 （1）指导朗读、默读。让学生在自主的读书中学习、思考，在读中理解内容，体悟感情，增强语感；加快默读速度和边读边思考的训练，教学中要给学生充分的读书时间，循序渐进地提高默读要求，把训练落在实处。 （2）引导学生把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。 （3）抓住重点句段，引导学生加深理解 （4）引导学生积累语言，最好能与运用结合起来。 2、略读课文的教学 一是内容上，理解要求要低于精读课