2《梦游天姥吟留别》教案.doc

2《梦游天姥吟留别》问题综合评价单 【学习目标】 知识与能力 认识李白，了解李白诗歌深远的影响和意义在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。熟悉诗人当进的写作心境，体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。??? 本诗是一首七言古诗。七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种，一种是以七字句为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，这样长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。《梦游天姥吟留别》属于前一种，即“歌行体”。 2、背景简介： 唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看作词臣，并不重用。李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。“由布衣而卿相”的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖(Yǎn)州话别，准备南游吴越，临行作本诗，借以表白心情。 【预习评价】 一、注音 天姥（mǔ） 瀛（yíng）洲　 天台（tāi） 剡（shàn）溪　 渌（lù）水　 脚著（zhuó 穿）谢公屐（jī 鞋子） 暝（míng） 殷（yǐn）岩泉　　 栗（lì）深林 水澹