.荷花教案.doc

《荷花》教案设计 教材分析： 《荷花》是人教版三年级下册第一单元的第三篇课文。作者是叶圣陶。这是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花及大自然的美丽。课文以作者观察的顺序为线索叙写，文章内容可分为两大部分：第一部分（1-3自然段），看荷花。第二部分（4、5自然段）想荷花。作者触景生情，以情观景，情景交融，不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。 教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文用词的准确，会用有的...有的...有的...说几句话。　　　3、欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。　 　　4、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。教学重难点：　　　1、感受荷花、荷叶各种美丽的姿态，想象画面，培养对大自然美的体验。 　　　2、理解“如果把眼前的一池荷花……真了不起”等语句。　教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入。 1、同学们，今天这节课我们就一起去看一看圣陶爷爷写的那美丽的《荷花》，生书空“荷”字，请大家齐读课题，你们认识荷花吗？简介荷花。读了课题你想知道些什么呢？学生提问题，师板书问题。 过渡:是呀，老师也很想知道文中的荷花是什么样子的？让我们翻开书自己读读课文吧。 二、自读课文 要求：1、读准