九年级政治 七课第一框《造福人民的经济制度》课件 二人教版.ppt

1、这些图片共同说明了什么问题? 2、我们生活中还有发生了哪些变化？ 3、产生这些变化的原因是什么？ 结合自己在生活中的观察，填写下表： 共享建设成果、同绘宏伟蓝图 共享建设成果、同绘宏伟蓝图 到建党100年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善。 * 　　　　 修水县上杭中学 张小华 我们的生活 热起来的假日旅游 鼓起来的“钱袋子” 长起来的寿命 降下来的恩格尔系数 靓起来的穿着时尚 多起来的私人轿车 高起来的知识学历 快起来的通讯方式 大起来的住房 好起来的教育设施 （一）我国的基本经济制度 请同学们快速阅读教材第90页至91页正文，想一想在我国的经济 舞台上有哪些角色呢？主角是谁？各自的涵义、地位是什么？ 请给他们做一张“名片”。 我的名片 姓名： 性质： 特点： 地位： 国有经济 公有制经济 控制国民经济命脉 国民经济的主导力量 非公有制经济 （主 体） （社会主义市场经济的重要组成部分） 公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的 国有成分和集体成分 个体经济 私营经济 外资经济 基本经济制度 先进的技术设备 控制国民经济命脉 担负重要产品的生产和流通 关系国民经 济命脉的行业 请同学们结合国有经济的地位和以上图片的，一起讨论国有经 济的作用。 美丽、富裕的华西村——集体 经济的成功范例。 华