中考语文 作文专项训练复习教学设计.docVIP

作文专项训练 教学目标： 1、让学生了解《初中语文新课程标准》和《淮安市语文中考复习指南》中关于选材的内容和要求。 2、引导学生分析作文选材时出现的“偏、俗、陈”问题，让学生明白“文材∕好，文∕才好”的道理。 3、提高学生“选材”的能力。 教学重点： 1、引导学生分析作文选材时出现的“空、暗、陈”问题。 2、提高学生“选材”的能力。 教学难点： 提高学生“选材”的能力。 教学课时：二课时 教学过程： 一、导入 现今一些同学，写教师，无非是、写同学，无非是一件、也不外乎爱迪生、、 　　妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你；老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你；朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你…… 　　亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢？请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。 材料一：汶川大地震中，谭千秋老师用自己的身躯保护了四名学生的生命，自己却永远地离开了我们…… 　　材料二：湖南身患绝症的黄舸少年，在自己生命的最后时刻捐献了自己的眼角膜，他的爱心让受捐的白内障患者重见光明，让光明生生不息…… 　　材料三：全国十大杰出青年，湘潭导游文花枝，在一次带团出游中遭遇车祸。在自己受重伤的危难时刻，她把救助的机会让给游客，并用挺住!加油!的鼓励声让游客获得了支撑下去的勇气，并让他们在噩梦中看到生的希望，兑现了自己对游客的服务承诺。为此，她尽管付出了截肢的代价，