株洲市教科院小学部各年级学生推荐阅读书目.xlsVIP

Sheet3 阅读内容建设 教育教学类 《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二集 [法]碧姬·拉贝 [法]米歇尔·毕奇 广西师范大学出版社 教育教学类 书名 作者（编者） 《给教师的建议》 苏霍姆林斯基 《给优秀教师的九堂必修课》 高万祥 《追随苏堆姆林斯基》 李镇西 《36天，我的美国教育之旅》 李希贵 《第56号教室的奇迹》 雷夫·艾斯奎斯 《 诗意语文》 王崧舟 《摸不着门——孔庆东谈教育》 《新基础教育语文教学改革指导纲要》 《蒙台梭利早期教育法》 《朗读手册》 《优秀是教出来的》 《教育的力量》 《跟苏霍姆林斯基学当老师》 《把心灵献孩子》 《孩子你慢慢来》 《赏识教育》 《优秀班主任99个成功的教育细节》 《坚守讲台》 《一线教师》 《成长1+1》 《做最好的班主任》 《我的教育理想》 孔庆东 李政涛、吴玉如 蒙台梭利 崔利斯 罗恩·克拉克 肖川 闫川 龙应台 周弘 陈兴杰 商友敬 管建刚 王可 朱永新 《我们二年级啦》 《教师的智慧》 《薛瑞萍教育教学问答》 《向孩子学习》 《心平气和的一年级》 《给教师的一百条新建议》 《新教育之梦》 《如何当好班主任》 《做最好的自己》 《我的教学勇气》 《托起明天——新世纪中小学教师的修养》 《有效教师》 《教师最需要什么》 《教育的十字路口》 《魏书生班级管理艺术》 《哈佛教训》 《教师的20项修炼》 《教育的闲适》 《小学语文感悟式教学》 《今天，我们怎样做班主任》 《我的教师梦》 《你在为谁工作》 《从容地生活，快乐地工作》 《教师的幸福人生和专业成长》 《优秀小学语文教师一定要知道的七件事》 《让家长告诉家长》 《杜郎口旋风》 《十字路口的顽童》 《一份特别教案》 《魅力教师的修炼》 《青少年心理学》 《中外教育经典案例》 薛瑞萍 孙云晓 薛瑞萍 郑杰 魏书生 李开复 英特拉托 方方 李晶 赵国忠 张文质 哈佛博士 郭元祥 薛法根 李卫东 班华、高谦民、夏青峰 钱理群 陈凯元 张其金 王晓春 窦桂梅 李红霞 李炳亭 王灿明、郭志明 李玉萍 周成平 《教育智慧从哪里来》 张向葵、李力红 范苏莎 《新世纪教师素养专题》 于漪 《魏书生文选》 魏书生 《教学不孤独》 《要相信孩子》 《把整个心灵献给孩子》 《我的教育苦旅》 《在与众不同的教室里》 《小学语文名师教学目标落实艺术》 《教学机智》 《非常教师》 《窦桂梅与主题教学》 《给我一个班级，我就心满意足了》 《驾驭语文课堂的艺术》 《爱是教育的基础》 《论语》 《梳理课堂》 《走进新课程——与课程实施者的对话》 《给年轻班主任的建议》 《赏识你的学生》 《创造力危机——中国教育现状反思有感》 《窦桂梅老师讲课》 《教育是慢的艺术》 《班主任工作漫谈》 《陶行知教育名篇》 《教育与人生》 《魏书生教学方法》 《卡尔·威特的教育》 《窗前谁种思想树》 《谁拿走了孩子的幸福》 《课堂情趣与智慧》 《国际教育新理念》 《小学语文课堂诊断》 大厦书系 李茂 刘海涛、王林发 范梅南 史蒂温 李怀远 张静 孔子 窦桂梅 朱慕菊 张万祥 孟繁华 上官子木 陶行知 卡尔·威特 王玉强 李跃儿 支玉恒 顾明远、孟繁华 杨九俊 《不做教书匠》 《听李镇西老师讲课》 《谈语文教改的三个超越》 《中国教师缺什么》 《教育的55个细节》 《小学语文生活化教学策略》 《教出优秀孩子的11要素》 《教师人文读本》 《做最好的老师》 《教师的幸福感》 《生命与教育》 《旧文重读——大家谈语文教育》 《韩军与新语文教育》 《做一名有专业尊严的教师》 《赏识你的孩子》 李镇西 黄燕 罗恩·克拉克 刘济远 张民生 于漪 霍姆斯 冯建军 赵志伟 韩军 周弘 薛剑刚 《教师的自我实现》 《好妈妈胜过好老师》 尹建莉 《每个孩子都能成功》 托马斯·阿姆斯特朗 《我们为什么做教师》 《教学勇气》 《朱永新教育文集》 《做一个幸福的教师》 《不跪着教书》 《教有所思》 《玫瑰与教育》 《汉字王国》 《做一个聪明的教师》 《孩子，把你的手给我》 《把孩子培养成财富》 《爱的教育》 《老师怎样和学生说话》 《教育的理想与信念》 索尼娅·尼托 陶继新 吴非 林西莉 吉诺特 卢勤 亚米契斯 《教育的智慧与真情》 《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》 《笑对人生》 《告诉孩子你真棒》 ?『 《童年的秘密》 《零距离接触：优秀班主任工作案例解读》 《于漪与教育教学求索》 《教师科研有问必答》 《郎朗，千里之行：我的故事》 《习惯决定孩子命运》 《走进新课程（与课程实施者对话）》 《影响教师一生的100个好习惯》 《陶行知名篇精选》 《我的阅读观》 《构筑合宜的大脑》 《希望的教室》 《语文漫谈》 肖川 张万祥、万玮 道格拉斯·范朋克 尼尔 张仁贤 教育部师范教育司