数的认识复习3.pptVIP

数的近似数 在人类的实践活动中，经常遇到各种各样的数据，有的数据是与实际完全符合的，叫准确数。例如：闰年有366天，这里的“366”就是准确数。 有些数据只是与实际情况大体符合，或者说与实际的数接近，这样的数叫近似数。（在表示近似数的时候小数末尾的“0”不能去掉。例如:将6.00保留一位小数是6.0） 以为近似数是接近于准确值的数，大小发生了变化，所以准确数与近似数之间不能用“＝”连接，而要用“≈”连接。 求近似数的方法 四舍五入法 这种最常用的求近似数的方法，主要是看它省略的尾数是4或比4小时，就把尾数舍去；如果省略的尾数最高位上的数是5或比5大时，把尾数省略去掉后，要向前一位进一。如3096401≈310万，1÷3=0.333……≈0.3。从上面两例可以看出“四舍”时近似数比准确值小，“五入”时近似数比准确值大。 进一法 在实际生活中，有时把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都要向前一位进一。例如同学们去划船，每只船上最多能载6个同学，39个同学共需几只船？39÷6=6.5，就是说39个同学需要6只船还余3人，这3人还需一只船，所以一共需要7只船。即39÷6=6.5≈7(只)，用进一法得到的近似数总比准确值大。 去尾法 在实际生活中，有时把一个数的尾数省略后，不管尾数的最高位上的数是几，都不要向它的前一位进一。如做一套学生服需要布2.45米。服装厂购进320米布可以做多少套学生服？320÷2.45=130.61……，就是说320米布可以做130套学生服，还余约1.5米，1.5米不够做一套学生服，即320÷2.45≈130（套）。用去尾法得到的近似数总比准确数小。 典例 一个三位小数，用“四舍五入”将它保留两位小数是0.16，那么这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。 整数的大小比较 整数比较大小的办法:比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，高数位上的数大的那个数就大。 小数比较大小 比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，在比较它们的小数部分。比较小数部分时，先比较十分位上数字的大小，十分位上的数字大的那个小数就大，十分位上的数字也相同，再比较百分位上数字的大小，百分位上的数字大的那个小数就大，百分位上的数字也相同，再比较千分位上数字的大小，依次类推。 练习 1、比较大小 7.989（ ）9.12 3.01（ ）0.95 6.293（ ）6.31 107.8（ ）107 18.385（ ）18.319 3.296（ ）3.295 0.001（ ）0 2.000（ ）2 什么叫因数、倍数、偶数、奇数、质数、合数、质因数、公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数、正数、负数？怎样判断两个数互质？ 易混易错点 0是2的倍数，所以0是偶数。 1既不是质数也不是合数。 互质与质数是两个不同的概念:互质指的是两个数之间的关系，质数指的是一个数。 0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线。 1、一个多位数，亿位和千万位上的数即是奇数又是合数，十万位和十位上的数既是偶数又是质数，其余各位上都是0.这个数写作（ ），读作（ ），这个数可以改写为（ ）万，省略亿位后的尾数约为（ ）.2、用0、3、6、7、8、5这六个数字组成的最小的六位数是（ ），最大的六位数是（ ）。3、a与b是相邻的两个非零自然数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。4、一个数的最大因数与最小倍数的和是26，则它最大的因数与最小的倍数的积是（ ）。5、用3、0、6组成的三位数中，含有因数2的有（ ），含有因数5的有（ ），含有因数2、3、5的有（ ）。 6、M是奇数，N是偶数，下面结果是奇数的式子是（ ） A、3M＋N B、2M＋N C、2(M＋N)7、有一列数：1、2、3、5、8、13…这类数中的第200个数是奇数还是偶数？ * * 数的认识复习一 （2）小明每分钟跳绳158个 表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7, ……都是自然数。