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如东县届高三年级第二次学情调研.doc
如东县2013届高三年级第二次学情调研
高三生物试卷
第Ⅰ卷 (选择题 共55分)
一、选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。
随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合,进入细胞内进行代谢如图所示。对该图分析的是A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白B.该过程需要消耗ATP直接提供的能量C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关D.物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸.当你品尝各种美味佳肴时,你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示,ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们推出的结论是A.ATP与能量供应相关B.作为信息分子的ATP不能提供能量C.ATP也可作为信息传递分子D.神经细胞膜外表面可能有ATP的受体.∶1 B.F2的基因型比为1∶2∶1
C.F1产生配子的比为1∶1 D.测交后代的比为1∶1
8.甜瓜的长蔓与短蔓为一对相对性状(由两对独立遗传的基因控制),下表是甲、乙、丙三个不同纯合品系的甜瓜杂交组合实验:
F2(F1自交后代表现型及比例全为长蔓①短蔓甲×长蔓全为长蔓长蔓:短蔓=3∶1②短蔓乙×长蔓全为长蔓长蔓:短蔓=3∶1③短蔓丙×短蔓甲全为长蔓全为短蔓④短蔓丙×长蔓全为长蔓长蔓:短蔓=9∶7根据杂交实验结果判断,若短蔓甲×短蔓乙,则F1自交后代的表现型及比例为
A.全为长蔓 B.全为短蔓 C.长蔓:短蔓=3∶1 D.长蔓:短蔓=9∶7
下面是基因型为Aa的果蝇的一个精原细胞减数分裂不同时期DNA、染色体和染色单体的数量变化,其中发生A和A基因的分离的是10.基因转录出的初始RNA,经不同方式的剪切被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列的是
A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成
B.一个基因可能参与控制生物体的多种性状
C.mRNA 的产生与降解与个体发育阶段有关
D.初始RNA的剪切加工在11.下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列叙述正确的是
A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因
B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果
C.图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的
D.突变基因必将传递给子代个体
1.下列关于变异和人类遗传病的说法正确的是
A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变
B.产前诊断确定胎儿性别进而有效预防白化病
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.发生在生物体体细胞的基因突变一般不能传给后代,所以它是不可遗传变异
1下列有关物种与生物进化的叙述中,正确的是
A.物种的形成过程就是生物多样性的增加过程
B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C.环境改变使生物产生的定向变异为进化提供原材料
D.二倍体植物用秋水仙素处理形成的四倍体是不同的物种
14.下列激素与内环境稳态的维持无直接关系的是
A.抗利尿激素 B.雄激素 C.肾上腺素 D.甲状腺素
15.2011年度诺贝尔医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。博伊特勒和霍夫曼发现,toll样受体(TLR)可识别不同病原体,并在细菌入侵时快速激活非特异性免疫。斯坦曼则发现了免疫系统的树突细胞,能激发T淋巴细胞,引起一系列反应,如制造出抗体和杀手细胞等,杀死被感染的细胞以及入侵者。下列有关叙述错误的是
A.toll样受体(TLR)是基因表达的产物,合成的场所是核糖体
B.toll样受体(TLR)存在细胞外表面,对抗原具有识别作用
C.树突细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流
D.树突细胞能激发T细胞分化形成各种淋巴细胞
1617.A.表格中a表示向贴有琼脂块一侧生长B.①组与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均
C.根尖负向光生长说明生长素对根尖生长有抑制作用
D.实验表明单侧光照越强根尖背光侧生长素含量越多18. Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是
A.减缓神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋
C.加速神经冲动的传递 D.使突触后神经元持续性抑制
19.环境激素是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物,
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