2016年..综合探究：聚焦文化竞争力提升学案 新人教必修.doc

1-2-3: 综合探究：聚焦文化竞争力 编号：005 编写人： 审核人： 使用时间： 学生姓名： 一、【学习目标】考点要求：1、明确什么是“文化竞争力”；（1）文化竞争力的含义：（2）文化竞争力的表现： 2、什么是文化产业； 二、【教学重点和难点】 重点：文化竞争力； 难点：什么是文化产业；中国文化产业的发展之路。 三、【时政链接】 四、【自主学习过程*读书磨砚笔花香】 基础知识 问题思考 1、当今时代，__________在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 2、随着世界多极化、经济全球化的深入发展和___________的日新月异，______与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的_____________日益提高，文化的_____________越来越强，______已经成为国家___________________的重要因素，谁拥有强大的__________________，谁就能更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。 3.、对于发展中国家来说，________是综合国力竞争中维护___________________的重要精神武器 什么是文化产业？ 是指从事文化产业生产和提供文化服务的经营性行业。从我国现实情况看，主要包括文艺演出、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术品业等。 五、【交流、合作探究*愿与良朋细讨论】 认真阅读课本第22-24页的材料，探究以下问题： 探究1、发展文化产业的重大意义？你还能从社会生活的哪些现象中感受到一个国家的文化竞争力？ 探究2、如何理解文化竞争力在综合国力竞争中的重要地位？以及如何提高文化竞争力？ 探究3、中国文化在世界赢得尊重与喝彩的原因 探究4、为何会存在“文化安全”问题？怎样维护文化安全？ 六、【巩固提升* 学有所获】 （一）、选择题 1．泰山是自然的山，有雄伟壮丽的自然景观。“会当凌绝顶，一览众山小”，唐代诗人杜甫的这一诗句形象地描述了这种壮丽景观。这说明 (　　) A．文化不仅仅是社会现象 B．文化也包括自然现象 C．文化就是人的灵感和想象 D．文化是社会实践的产物 2．校训是校园文化的重要组成部分，体现着一个学校的理想追求与办学特色，对于促进学生成才有着重要的意义。一百多年来，厦门一中的校训“勤毅诚敏”，激励着一代又一代“一中人”在中国社会主义现代化建设中发挥先锋作用。这说明(　　) ①文化是一种社会精神力量 ②文化对个人成长产生深刻影响 ③文化决定着社会发展的方向 ④文化与政治相互影响 A．①②③　　　　 B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．下面三幅图片展现的是不同国家和地区的人们在相互见面时的一些礼节。这反映了(　　) A．文化影响人们的认识活动和思维方式 B．文化对人的影响是深远持久的 C．文化影响人们的交往行为和交往方式 D．不同国家和地区的文化是完全不同的 4．深圳，曾被视为“文化沙漠”，却在中国率先闯入了“以文化为经济发展主要元素”的世界城市网络。深圳“文化立市”告诉我们(　　) ①文化生产力在现代经济格局中的作用日渐突出 ②文化产业的竞争是当今激烈的国际竞争的实质 ③大力发展文化产业是我国目前各项工作的中心 ④当今文化经济化、经济文化化的特点日益明显 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 5．2012年5月19日，第八届中国(深圳)国际文化产业博览交易会在深圳会展中心开幕。至21日，文博会已累计成交额突破6000亿元人民币，展会规模、国际化程度、交易成果连年攀升，成为推动中国文化产业大发展大繁荣的重要平台。上述材料告诉我们(　　) A．文化决定经济，文化与经济相互交融的程度加深 B．文化产业已经成为我国的支柱产业 C．文化的经济功能越来越强 D．维护我国经济安全显得更加重要 6．美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成才，将来有出息有好职业。这种差异表明 (　　) A．文化环境决定着人们的价值取向 B．不同的文化教育思想影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 C．一定的文化环境中只能产生一种思维方式 D．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 7．人人都是城市的名片，每位市民的一言一行反映了一座城市的精神气质和文明礼仪。正如德国的宗教改革家马丁·路德所言：“一个城市的前途，不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即人们所受的教育、人们的学识、开明和品格的高下。”材料说明了(　　) A．文化具有丰富的形式