2016年5版生物二轮专题复习（闽津渝版）体系通关二：　突破非选择题 通关高频考点5.doc

【标准答案】　(1)(冷觉)感受器　神经递质　收缩　甲状腺激素(和肾上腺素) (2)胰高血糖素　肝糖原(元) (3)pH(或酸碱度) (4)非特异性 【评分细则】 (1)第一空若写成“温度感受器”可得分，但写成“温觉感受器”得0分。第四空两类激素只答一类可得分。 (2)第一空若答成“胰岛素”得0分，第二空若答成“葡萄糖”得0分。 (4)答案唯一，否则得0分 人和动物生命活动调节的几种典型模式归纳 (1)模式一：神经调节： ①模式图： ②特点：仅靠反射弧完成，该调节模式作用迅速、准确、时间短、范围局部。 ③途径：反射弧 图中e为感受器，d为效应器 ④举例：上题中冷水刺激时皮肤血管收缩，属此类。　　　　　　　 (2)模式二：体液调节： ①模式图： ②特点：涉及“化学物质”与“体液传送”，该模式作用缓慢、范围广泛、作用时间长。 ③途径：体液传送 ④举例：饭后半小时，血糖浓度升高引发胰岛素分泌增多，降低血糖浓度 (3)模式三：神经—体液调节 ①模式图： ②特点：本途径中“内分泌腺”为反射弧的“效应器”。 ③途径及举例：下丘脑对胰岛细胞的控制(如图所示)。 (4)模式四：分级调节式神经—体液调节 ①模式图： 　 ②特点：本调节模式显示典型的“分级调节”，如下图所示。 　 ③途径及举例：甲状腺激素的分级调节： 1．下图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请据图回答： (1)在甲图中，A和B所示的结构分别属于反射弧的________和________。 (2)乙图突触间隙处传递的信号的形式为________，递质释放的方式是________，与释放有关的细胞器有________和________。 (3)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组。将该药物涂在Ⅰ组材料的________(填字母)处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导；将该药物涂在Ⅱ组材料________(填字母)处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递。 (4)丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是________的，原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间发生电荷移动，这样就形成了________，使兴奋依次传导，其中与传导方向相同的是________(膜内或膜外)的电流方向。 解析　(1)甲图中由B的右侧具神经节可确认B为感受器，则A为效应器。 (2)乙图突触间隙处传递的信号形式为“化学信号”，递质释放的方式为胞吐，与递质释放有关的细胞器有高尔基体、线粒体等。 (3)为探究某种药物阻断反射活动的作用部位，可设置对比实验，即分别将药物置于神经纤维上(图示Y或X处)，及突触处(图示Z处)，给予感受器适宜刺激，依据效应器能否发生反应(肌肉能否收缩)，确认药物作用部位。 (4)丙图显示兴奋在神经纤维上的传导是双向的，其原因是在兴奋部位和相邻未兴奋部位之间发生电荷移动，形成局部电流，使兴奋依次传导，其中兴奋传导方向与膜内电流方向一致。 答案　(1)效应器　感受器 (2)化学信号　胞吐　高尔基体　线粒体 (3)Y(或X)　Z (4)双向　局部电流　膜内 2．乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。右图为牛内环境示意图，图中①～④表示不同的体液，A、B表示血流方向；下表为牛乳汁和血浆的部分成分比较。请回答下列问题： 单位：g/100 mL 成分　　　　　　 血浆 乳汁 水 91.00 86.00 Na＋ 0.34 0.05 K＋ 0.025 0.15 葡萄糖 0.05 极微量 乳糖 0.00 4.60 甘油三酯 0.06 3.70 氨基酸 0.002 极微量 酪蛋白 0.00 2.80 免疫球蛋白(抗体) 2.60 0.07 (1)图中能直接相互交换物质的体液是________(填标号)，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境有________(填标号)。 (2)若该图为肝脏的局部结构模式图，则B端与A端的液体相比，明显增加的物质有________等。 (3)表中物质在乳腺上皮细胞中不能合成的生物大分子是________。在牛乳房出现炎症时，该物质在血浆和乳汁中的含量会________。 (4)科学家研究发现，把摄取糖与声音刺激多次结合以后，单独的声音刺激就能引起几乎与摄取糖时同样的血糖含量变化，说明调节血糖的高级神经中枢是在________；若体内含有胰岛素受体的抗体，当血糖浓度过高时，注射胰岛素却无效，原因是_________________。 解析　(1)图中的①②③④依次是血浆、细胞内液、组织液、淋巴，在内环境中，组织液可与细胞内液、血浆直接相互交换物质