2016年《南方新高考》理科数学高考大一轮总复习同步训练：第章 第讲　直线与圆的位置关系.doc

第2讲　直线与圆的位置关系 　　　　　　　　　　　　　　　 A级训练 (完成时间：10分钟) 　1.如图，四边形ABCD是O的内接四边形，已知BOD＝100°，则BCD＝　130°　. 　2.如图，直线PC与圆O相切于点C，割线PAB经过圆心O，弦CDAB于点E，PC＝4，PB＝8，则CE＝________. 　3.如图，AB是圆O的直径，直线CE与圆O相切于点C，ADCE于点D，若圆O的面积为4π，ABC＝30°，则AD的长为　1　. 　4.(2014·广东珠海二模)如图，CD是圆O的切线，切点为C，点B在圆O上，BC＝2，BCD＝30°，则圆O的面积为　4π　. 　5.如图，在RtABC中，斜边AB＝12，直角边AC＝6，如果以C为圆心的圆与AB相切于D，则C的半径长为________． 　6.如图圆O的直径AB＝6，P是AB的延长线上一点，过点P作圆O的切线，切点为C，连接AC，若CPA＝30°，则PC＝________. B级训练 (完成时间：18分钟) 　1.[限时2分钟，达标是(　)否(　)] 如图，已知RtABC的两条直角边AC，BC的长分别为3 cm,4 cm，以AC为直径的圆与AB交于点D，则BD＝　　　　cm. 　2.[限时2分钟，达标是(　)否(　)] 如图O的直径AB＝6 cm，P是AB延长线上的一点，过P点作O的切线，切点为C，连接AC，且CPA＝30°，则BP＝　3　cm. 　3.[限时2分钟，达标是(　)否(　)] (2014·广东韶关二模)如图，AB是半径为3的O的直径，CD是弦，BA，CD的延长线交于点P，PA＝4，PD＝5，则CBD＝　30°　. 　4.[限时2分钟，达标是(　)否(　)] (2014·广东湛江二模)如图所示，圆O的直径AB＝6，C为圆周上一点，BC＝3，过C作圆O的切线l，则点A到直线l的距离AD＝________. 　5.[限时2分钟，达标是(　)否(　)] 已知点C在圆O的直径BE的延长线上，直线CA与圆O相切于点A，ACB的平分线分别交AB、AE于点D、F，则ADF＝　45°　. 　6.[限时2分钟，达标是(　)否(　)] 如图，过点P的直线与圆O相交于A，B两点．若PA＝1，AB＝2，PO＝3，则圆O的半径等于________． 　7.[限时2分钟，达标是(　)否(　)] AB是圆O的直径，D为圆O上一点，过D作圆O的切线交AB延长线于点C，若DC＝2，BC＝1，则sinDCA＝　　　　. 　8.[限时2分钟，达标是(　)否(　)] 如图，AB为O的直径，弦AC、BD相交于点P，若AB＝3，CD＝1，则cos APB的值为________． 　9.[限时2分钟，达标是(　)否(　)] 如图所示，C、D是半圆周上的两个三等分点，直径AB＝4，CEAB，垂足为E，BD与CE相交于点F，则BF＝　　　　. 第2讲　直线与圆的位置关系 【A级训练】 1．130°　解析：由题设BAD＝BOD＝50°， 则BCD＝180°－BAD＝130°. 2.　解析：因为PC是圆O的切线， 所以由切割线定理得：PC2＝PA×PB， 因为PC＝4，PB＝8， 所以PA＝2， 所以OA＝OB＝3， 连接OC，OC＝3， 在直角三角形POC中，利用面积法有CE＝＝. 3．1　解析：因为AB是圆O的直径， 所以ACB＝90°. 因为圆O的面积为4π， 所以OA＝2. 所以AB＝4. 因为ABC＝30°， 所以AC＝2. 因为直线CE与圆O相切于点C， 所以ACD＝ABC＝30°. 因为ADCE于点D,30°所对直角边是斜边的一半，所以AD＝1. 4．4π　解析：因为弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角， 所以，BCD＝30°，A＝30°， 则BOC＝60°， 根据60°的圆心角所对弦等于半径． 因为BC＝2，所以圆的半径为2， 所以圆的面积为4π. 5．3　解析：在RtABC中，斜边AB＝12，直角边AC＝6， 所以BC＝＝＝6. 因为AB与C相切于点D，连接CD，所以CDAB，所以SABC＝AC·BC＝AB·CD， 所以CD＝＝＝3， 所以C的半径长为3. 6．3　解析：连接OC，因为PCO的切线，所以OCPC， 又因为CPA＝30°，R＝3， 所以tan 30°＝＝， 所以PC＝＝3. 【B级训练】 1.　解析：因为易知AB＝＝5， 又由切割线定理得BC2＝BD·AB， 所以42＝BD·5.所以BD＝. 2．3　解析：连接OC，因为CP与O相切于点C，所以OCCP， 因为OC＝3，CPA＝30°， 所以OP＝＝＝6， 所以BP＝OP－OB＝6－3＝3. 3．30°　解析：由圆的割线定理，PA·PB＝PC·PD，PA＝4，PD＝5，AB＝6， 所以PC＝8，即CD＝3. 因为CD＝OC＝OD＝3，