2016年《步步高》高考数学（人教A版，理科）大一轮总复习讲义：第章 平面向量.2.doc

§5.2　平面向量的基本定理及坐标表示 1．平面向量基本定理 如果e1、e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量a，有且只有一对实数λ1、λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2. 其中，不共线的向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底． 2．平面向量的坐标运算 (1)向量加法、减法、数乘及向量的模 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则 a＋b＝(x1＋x2，y1＋y2)，a－b＝(x1－x2，y1－y2)， λa＝(λx1，λy1)，|a|＝. (2)向量坐标的求法 ①若向量的起点是坐标原点，则终点坐标即为向量的坐标． ②设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则＝(x2－x1，y2－y1)，||＝. 3．平面向量共线的坐标表示 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中b≠0.a∥b?x1y2－x2y1＝0. 【思考辨析】 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)平面内的任何两个向量都可以作为一组基底．(　×　) (2)在△ABC中，向量，的夹角为∠ABC.(　×　) (3)若a，b不共线，且λ1a＋μ1b＝λ2a＋μ2b，则λ1＝λ2，μ1＝μ2.(　√　) (4)平面向量的基底不唯一，只要基底确定后，平面内的任何一个向量都可被这组基底唯一表示．(　√　) (5)若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a∥b的充要条件可表示成＝.(　×　) (6)已知向量a＝(1－sin θ，1)，b＝(，1＋sin θ)，若a∥b，则θ等于45°.(　×　) 1．(2014·福建)在下列向量组中，可以把向量a＝(3,2)表示出来的是(　　) A．e1＝(0,0)，e2＝(1,2) B．e1＝(－1,2)，e2＝(5，－2) C．e1＝(3,5)，e2＝(6,10) D．e1＝(2，－3)，e2＝(－2,3) 答案　B 解析　由题意知，A选项中e1＝0，C、D选项中两向量均共线，都不符合基底条件，故选B(事实上，a＝(3,2)＝2e1＋e2)． 2．已知A(－3,0)，B(0,2)，O为坐标原点，点C在∠AOB内，|OC|＝2，且∠AOC＝，设＝ λ＋(λ∈R)，则λ的值为(　　) A．1 B. C. D. 答案　D 解析　过C作CE⊥x轴于点E. 由∠AOC＝，知|OE|＝|CE|＝2， 所以＝＋＝λ＋， 即＝λ， 所以(－2,0)＝λ(－3,0)，故λ＝. 3．已知向量a＝(，1)，b＝(0，－1)，c＝(k，)．若a－2b与c共线，则k＝________. 答案　1 解析　因为a－2b＝(，1)－2(0，－1)＝(，3)与c＝(k，)共线，所以3k＝×，因此k＝1. 4．在?ABCD中，AC为一条对角线，＝(2,4)，＝(1,3)，则向量的坐标为__________． 答案　(－3，－5) 解析　∵＋＝，∴＝－＝(－1，－1)， ∴＝－＝－＝(－3，－5)． 题型一　平面向量基本定理的应用 例1　(1)在梯形ABCD中，AB∥CD，AB＝2CD，M，N分别为CD，BC的中点，若＝λ＋μ，则λ＋μ等于(　　) A. B. C. D. (2)如图，在△ABC中，＝，P是BN上的一点，若＝m＋，则实数m的值为________． 答案　(1)D　(2) 解析　(1)因为＝＋＝＋＝＋(＋)＝2＋＋＝2－－， 所以＝－， 所以λ＋μ＝. (2)设＝k，k∈R. 因为＝＋＝＋k ＝＋k(－)＝＋k(－)＝(1－k)＋， 且＝m＋， 所以1－k＝m，＝， 解得k＝，m＝. 思维升华　(1)应用平面向量基本定理表示向量的实质是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或数乘运算． (2)用向量基本定理解决问题的一般思路是先选择一组基底，并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式，再通过向量的运算来解决． 　已知△ABC中，点D在BC边上，且＝2，＝r＋s，则r＋s的值是(　　) A. B. C．－3 D．0 答案　D 解析　∵＝－， ∴＝－－＝－－， ∴＝－，∴＝－. 又＝r＋s，∴r＝，s＝－， ∴r＋s＝0，故选D. 题型二　平面向量的坐标运算 例2　已知A(－2,4)，B(3，－1)，C(－3，－4)．设＝a，＝b，＝c，且＝3c，＝－2b， (1)求3a＋b－3c； (2)求满足a＝mb＋nc的实数m，n； (3)求M、N的坐标及向量的坐标． 解　由已知得a＝(5，－5)，b＝(－6，－3)，c＝(1,8)． (1)3a＋b－3c＝3(5，－5)＋(－6，－3)－3(1,8) ＝(15－6－3，－15－3－24)＝(6，－42)． (2)∵mb＋nc＝(－6m＋n，－3m＋8n)， ∴解得 (3)设O为坐标原点，∵＝－＝3c， ∴＝3c＋＝(3,24)＋(－3，－4