2016年【世纪金榜】高三文科数学人教A版一轮复习：课时提升作业() 选修- .doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(六十) 参 数 方 程 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题6分,共18分) 1.参数方程 (t为参数)与极坐标方程ρ=sinθ所表示的图形分别 是(　　) A.直线、直线　　　　 B.直线、圆 C.圆、圆 D.圆、直线 【解析】选B.将参数方程消去参数t得2x-y-5=0,所以对应图形为直线. 由ρ=sinθ得ρ2=ρsinθ,即x2+y2=y, 即x2+,对应图形为圆. 2.(2014·安徽高考)以平面直角坐标系的原点为极点,x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,两种坐标系中取相同的长度单位,已知直线l的参数方程是 (t为参数),圆C的极坐标方程是ρ=4cosθ,则直线l被圆C截得的弦长为(　　) 【解析】选D.由题意可得直线和圆的方程分别为x-y-4=0,x2+y2=4x, 所以圆心C(2,0),半径r=2, 圆心(2,0)到直线l的距离d=,由半径,圆心距, 半弦长构成直角三角形,解得弦长为2. 3.已知动直线l平分圆C:(x-2)2+(y-1)2=1,则直线l与圆O: (θ为参数)的位置关系是(　　) A.相交 B.相切 C.相离 D.过圆心 【解析】选A.动直线l平分圆C:(x-2)2+(y-1)2=1,即圆心(2,1)在直线l上,又圆O:的普通方程为x2+y2=9,且22+129,故点(2,1)在圆O内,则直线l与圆O的位置关系是相交. 二、填空题(每小题6分,共18分) 4.(2014·湖南高考)在平面直角坐标系中,倾斜角为的直线l与曲线C: (α为参数)交于A,B两点,且|AB|=2.以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,则直线l的极坐标方程是　　　　　　　　. 【解题提示】先确定直线l与曲线C的位置关系,再求直线l的极坐标方程. 【解析】曲线C是圆心为(2,1),半径为1的圆,而|AB|=2,所以直线经过圆心,所以直线l的方程为y=x-1,所以直线l的极坐标方程是ρsinθ=ρcosθ-1. 答案:ρsinθ=ρcosθ-1,或写成ρ=, 5.(2015·天津模拟)已知平面直角坐标系xOy内直线l的参数方程为 (t为参数),以Ox为极轴建立极坐标系(取相同的长度单位),圆C的极坐标方程为ρ=,则直线l与圆C的位置关系为　　　　　. 【解析】将直线l的参数方程(t为参数)化为普通方程,得x-y-2=0. 将圆C的极坐标方程ρ=化为直角坐标方程,得x2+y2=2x+2y, 即(x-1)2+(y-1)2=2,圆心(1,1)到直线的距离为d=, 所以直线l与圆C相切. 答案:相切 6.(2015·韶关模拟)曲线C1: (θ为参数)上的点到曲线C2: (t为参数)上的点的最远距离为　　　　　　　　　. 【解析】曲线C1的普通方程为(x-1)2+y2=1,曲线C2的普通方程为x+y+(2-1)=0,圆心(1,0)到直线的距离为d=,显然曲线C1上的点到曲线C2上的点的最远距离为3. 答案:3 三、解答题(每小题16分,共64分) 7.(2015·大连模拟)曲线C1的参数方程为 (θ为参数),将曲线C1上所有点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标伸长为原来的倍,得到曲线C2.以平面直角坐标系xOy的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,取相同的单位长度建立极坐标系,已知直线l:ρ(cosθ-2sinθ)=6. (1)求曲线C2和直线l的普通方程. (2)P为曲线C2上任意一点,求点P到直线l的距离的最值. 【解析】(1)由题意可得C2的参数方程为 (θ为参数),即 C2:=1, 直线l:ρ(cosθ-2sinθ)=6化为直角坐标方程为x-2y-6=0. (2)设点P(2cosθ,sinθ),由点到直线的距离公式得点P到直线l的距离为 所以,故点P到直线l的距离的最大值为2,最小值为. 8.已知在直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为 (θ为参数),直线l经过定点P(3,5),倾斜角为. (1)写出直线l的参数方程和曲线C的标准方程. (2)设直线l与曲线C相交于A,B两点,求|PA|·|PB|的值. 【解析】(1)由曲线C的参数方程 (θ为参数),得普通方程为(x-1)2+(y-2)2=16,即x2+y2-2x-4y-11=0. 直线l经过定点P(3,5),倾斜角为,直线的参数方程为 (t是参数). (2)将直线的参数方程代入x2+y2-2x-4y-11=0,整理,得t2+(2+3)t-3=0,设方程的两根分别为t1,t2,则t1t2=-3, 因为直线l与曲线C相交于A,B两点,所以|PA|·|PB|=|t1t2|=3. 9.(201