第6课 授人玫瑰 手留余香.pptVIP

第一课时 * * 第6课 授人玫瑰 手留余香 思想品德（七年级 上册） 江苏人民出版社 淮阴区刘老庄初级中学 赵中清 1、爱是人类永恒的话题，古今中外的一些哲学家、教育家、思想家，把“ ”， ”作为自己追求的目标和理想。 2、能否做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们在对待他人时能否做到“ ”。 将心比心，推己及人 课前预习 仁爱 博爱 生活在线 　细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，她走进一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。　她重选了一个空着的双人座位。入座时，随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上?????? （她的言行表明她的素质有待提高，自己不喜欢的不要留给别人。） 讨论： 1、中年妇女为什么会“皱起眉头，面露不悦”？ 2、你们认为她“喃喃自语”些什么？ 3、请你评价一下中年妇女的言行？ 己所不欲 勿施于人——孔子 讨论： “己所不欲，勿施于人”所包含的深刻道理是什么? 一、至理名言 （从字面上来说就是：不要把自己不希望的、不喜欢的东西强加于人） 春秋时期，有个叫孙叔敖的人。小时候见到一条两头蛇，赶快把蛇打死并埋起来。当时传说见到这种蛇的人必死无疑，孙叔敖哭着告诉妈妈。妈妈问他：“那条蛇呢？”他说：“怕它再害人，已经把它杀死埋起来了。”妈妈说：“你有帮助别人的心，老天会保佑你的。” 后来，孙叔敖不但没有死，还做了楚国的名臣。 2、孙叔敖为什么要把蛇打死并埋起来？ 3、从孙叔敖的行为中能看出他具有什么样的品德？ 1、孙叔敖当时见到蛇时的心情怎样？ 讨论： 孙叔敖的品德分析： 他能站在别人的立场、站在他人的位置上思考问题，他自己碰到的不顺事情，不希望别人也遇到。在自己遇到麻烦后常替别人着想，这种思维方式就是一种换位思考，这就做到了“己所不欲，勿施于人”。 孙叔敖做到了“己所不欲，勿施于人”在生活中我们这样才能做到“己所不欲，勿施于人”呢？ 要做到“己所不欲，勿施于人”关键是在于我们在对待他人时要做到“将心比心，推己及人”。因为在生活中，谁都不愿干自己不爱干的事情，更不喜欢让别人来强迫自己做不爱做的事情。自己是这样，别人也是这样。如此将心比心，推己及人后，自然就能做到 “己所不欲，勿施于人”了。 二、将心比心 推己及人 1、“己所不欲，勿施于人”有什么现实意义？ 2、你怎样面对他人帮助？ 分析： 在现代社会生活中，如果每个人都能站在别人的角度多想一想，都能做到“己所不欲，勿施于人”，那么我们的生活将会变的更加充满阳光，社会将会变的更加和谐。 分析：人应该尽力去帮助别人，同时不应一味的拒绝别人帮助，适当接受别人帮助，也是对他人的尊重和对他人所付出的爱的承认。 练一练