新课标年二章自由落体运动自由落体运动.ppt.ppt

自由落体运动 复习： 那么无空气的条件下，会怎样呢？ 1 定义： 注意： 1)为尽量减小空气阻力的影响,重物应选密度大的。如重锤。 2)打点计时器应竖直固定好 3)重物应靠近打点计时器释放,且要先开打点计时器电源再 放手释放重物 4)改变重物的重量，重复打出几条纸带 4. 运动规律—公式 例1.人从发现问题到采取相应行动所用的时间称为反应时间,该时间越小说明人的反应越灵敏,反应时间可用自由落体运动来测试:请一同学用两个手指捏住直尺的顶端,你用一只手在直尺下端做捏住直尺的准备,但手不能碰到直尺,记下这时手指在直尺上的位置。当看到那位同学放开直尺时,你立即捏住直尺,测了直尺下落的高度为10 cm ,那么你的反应时间是多少？ 　　 2、关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（ ） A、重的物体g值大 B、同一地点，轻、重物体的g值一样大 C、g值在地球上任何地方都一样大 D、g值在赤道处大于北极处 3、甲、乙两物体在同一地点分别从4h和h高处开始做自由落体运动，若甲的质量是乙的4倍，则下列说法中正确的是（ ） （A）甲乙两物体落地时速度相等 （B）落地时甲的速度是乙的两倍 （C）甲乙两物体同时落地 （D）甲在空中运动的时间是乙的两倍 ㈠ 没有明确的物理概念 问题三：伽利略在研究自由落体运动的过程中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？ ㈡ 无法直接测定瞬时速度 ㈢ 无法测量自由落体运动的时间 伽利略建立了 等物理概念 测定瞬时速度 v 转化为测定位移 x 让 铜球 沿 斜面滚下，再用 滴水法计时 问题四：伽利略在研究自由落体运动的规律时，提出的科学猜想是什么？ 落体运动，是一种最简单的变速运动，速度应该是均匀变化的。 问题五：速度的变化怎样才算“均匀”呢？ 速度的变化对时间来说是“均匀”的； 速度的变化对位移来说是“均匀”的。 伽利略在做铜球沿斜面运动的实验 伽利略设想，斜面的倾角越接近900，铜球沿斜面滚下的运动越接近自由落体运动。 伽利略指出，在科学研究中，懂得忽略什么，有时与懂得重视什么同样重要！ 问题七：伽利略的科学方法是什么？ 对现象的 一般观察 提出假设 运用逻辑 （包括数学） 得出推论 通过实验 对推论进 行检验 对假说进行 修正和推广 问题八：伽利略科学方法的核心是什么？ 把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来。 伽利略 对自由落体运动的研究给我们的启示 一、要善于观察、勤于思考，勇于发现问题和提出问题； 二、要合理地进行猜想和假设； 三、科学地制定实验计划。 1.以下对自由落体运动的说法中正确的是( ) 物体开始下落时,速度为零,加速度也为零; 物体下落过程中速度增加,加速度保持不变; 物体下落过程中,速度和加速度同时增大; 物体下落过程中,速度的变化率是个恒量. B D 问题与练习 B BD * * 匀变速直线运动的规律： 位移公式 速度公式 位移—速度公式 常见的落体运动 轻的物体与重的物体谁下落的快？ 演示实验： 粉笔和纸片的下落 纸片和纸团的下落 在有空气的条件下，下落的快慢与空 气阻力有关！ 牛顿管实验 在月球上物体下落的视频 没有空气时，物体下落时只受重力作用，下落的一样快 一、自由落体运动 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 2 特点： （１）物体只受重力作用? （２）物体由静止开始下落 在有空气的空间里，如物体重力远远大于所受空气阻力，此阻力可忽略不计，则物体下落的运动也可看作自由落体运动 自由落体运动的运动性质是怎样的？ 初速度为零 加速直线运动 直观判断 匀加速直线运动 变加速直线运动 问题： 探究：自由落体运动的运动性质 用打点计时器研究自由落体运动 设计实验方案（一） ∴ 自由落体运动，是初速度为 0 的匀加速直线运动。 0 2 1 x1 3 4 x2 x3 x4 x5 x6 5 6 X1+X2 2△t = V1= V0-2 V2= V1-3 V3= V2-4 V4= V3-5 V5= V4-6 ∵ v-t 图象是一条倾斜的直线 t/s v/ms-1 x1 x2 x3 x4 x5 x6 也可以用频闪照相来研究自由落体运动 设计实验方案（二） 探究：自由落体运动的运动性质 ∵v-t 图象是一条倾斜的直线 ∴ 自由落体运动是初速度为0 的匀加速直线运动。 1. 自由落体运动是初速度为零的 匀加速直线运动 2、自由落体运动的图像 x t o v t o 二、自由落体运动的规律 不同物体下落的 x 和 t 都相同 ，则 它们在这一地点的加速度都相同