2016年年《创新教程》高考数学（理科）大一轮（人教A新课标）复习冲关集训理.doc

1．(2015·临沂市二模)如图所示的多面体中，ABCD是菱形，EDFB，ED平面ABCD，AD＝BD＝2，BF＝2DE＝2. (1)求证：AECF； (2)求二面角A-FC-E的余弦值． 解析：(1)证明：法一：在AEF中，AE＝，EF＝，AF＝2， AE2＋EF2＝AF2，AE⊥EF. 在AEC中，AE＝，EC＝，AC＝2， AE2＋EC2＝AC2，AE⊥EC. 又EF∩EC＝E，AE⊥平面ECF. 又FC?平面ECF，AE⊥FC. 法二：ABCD是菱形，AD＝BD＝2， AC⊥BD，AC＝2， ED⊥平面ABCD，BD＝2，BF＝2DE＝2， 故可以O为坐标原点，以OA，OB所在直线为x轴，y轴，建立如图所示的空间直角坐标系． 则A(，0,0)，E(0，－1，)，C(－，0,0)， F(0,1,2)， ＝(－，－1，)，＝(，1,2)， ·＝(－，－1，)·(，1,2)＝－3－1＋4＝0.AE⊥CF. (2)解：由(1)知A(，0,0)，C(－，0,0)， F(0,1,2)，E(0，－1，)， 则＝(－，1,2)，＝(－2，0,0)，＝(0,2，)，＝(－，1，－)， 设平面AFC的一个法向量为n1＝(x1，y1，z1)， 由·n1＝0，·n1＝0，得－x1＋y1＋2z1＝0且－2x1＝0， 令z1＝1，得n1＝(0，－2，1)， 设平面EFC的一个法向量为n2＝(x2，y2，z2)， 由·n2＝0，·n2＝0，得2y2＋z2＝0且－x2＋y2－z2＝0， 令y2＝－1，得n2＝(－，－1，)， 设二面角A-FC-E的大小为θ，则 cos θ＝＝＝. 2．(2015·烟台市二模)直三棱柱ABC-A1B1C1中，ABBC，BC＝，BB1＝2，AC1与A1C交于一点P，延长B1B到D，使得BD＝AB，连接DC，DA，得到如图所示几何体． (1)若AB＝1，求证：BP平面ACD. (2)若直线CA1与平面BCC1B1所成的角为30°，求二面角D-AC-C1的余弦值． (1)证明：取AC的中点E，连接PE，DE， 则PE綊CC1， BD＝AB＝1，BB1＝2，BD＝BB1＝CC1， 又BD∥CC1，BD綊CC1，PE綊BD， 四边形DBPE为平行四边形．BP∥DE， BP?平面ACD，DE平面ACD，BP∥平面ACD. (2)解：由题意知ABBC，ABBB1，AB⊥平面BC1，A1B1⊥平面BC1， 连接B1C，则A1CB1为直线CA1与平面BC1所成的角，则A1CB1＝30°， 在RtA1B1C中，B1C＝＝，tanA1CB1＝＝＝. A1B1＝. 以B为原点，分别以BC，BB1，AA1为x、y、z轴建立如图所示的空间直角坐标系，则A(0,0，)，C(，0,0)，D(0，－，0)，＝(，0，－)，＝(0，－，－) 设面ACD的法向量为n1＝(x，y，z)， 则，即，取z＝1，则n1＝(1，－1,1)． 在平面ABC内取面AC1的一个法向量n2＝(x,0，z)，则n2·＝x－z＝0， 取x＝1，则z＝1，n2＝(1,0,1)， cos〈n1，n2〉＝＝， 由图可知二面角D-AC-C1为钝角， 二面角D-AC-C1的余弦值为－. 对应学生用书理146页　 3．(2015·桂林市二调)如图，在四棱锥P-ABCD中，ABCD，PAB和PAD是两个边长为2的正三角形，DC＝4，PDPB，点E在线段CD上． (1)当为何值时，有AE面PBD； (2)求直线CB与平面PDC所成角的正弦值． 解：(1)当＝1时，有面PBD平面PAE. 证明：当＝1时，E为CD中点． 在直角三角形PBD中，BD＝2， AB2＋AD2＝8＝BD2，AB⊥AD. ∴四边形DEBA为正方形，AE⊥BD 由已知得PA＝PB＝PD＝2， 点P在底面ABCD内的射影O是ABD的外心． 又ABAD，O为BD中点，PO⊥平面ABCD.PO⊥AE. 又PO与BD是平面PBD的两条相交直线． AE⊥平面PBD. (2)以A为原点，AD为x轴，AB为y轴，过A且与面AC垂直的直线为z轴，建立如图所示的空间直角坐标系， 则B(0,2,0)，C(2,4,0)，D(2,0,0)，P(1,1，)，＝(0,4,0)， ＝(－1,1，)，＝(2,2,0)． 设平面PCD的法向量为n＝(x，y，z)， 则 令z＝1，得n＝(，0,1)． cos〈n，〉＝ ＝＝. 直线CB与平面PDC所成角的正弦值为. 4．(2015·深圳市一调)如图所示，平面ABCD⊥平面BCEF，且四边形ABCD为矩形，四边形BCEF为直角梯形，BFCE，BCCE，DC＝CE＝4，BC＝BF＝2. (1)求证AF平面CDE； (2)求平面ADE与平面BCEF所成锐二面角的余弦值； (3)求直线EF与平面ADE所成角的余弦