【论文】4.2旅游对地理环境的影响---学案.docVIP

课题§4.2旅游对地理环境的影响 【学习目标】 1．通过课本的阅读和图表的认识，了解旅游开发对地理环境的各种不良影响，认识环境破坏的严重后果。 2．结合课本和图，认识在旅游开发过程中保护环境免遭破坏而采取的行之有效的措施 3．认识环境保护对旅游业可持续发展的重要性，增强环保意识，做环境的守护者。 【学习重点】 旅游业对地理环境的影响，加强环境保护的措施 【学习难点】 旅游环境保护与旅游发展的关系 【学习方法】 自主学习法、探究学习法、合作学习法、图表学习法、案例探究法 【学法指导】 结合课本独立完成导学案的基础学习，并用双色笔在课本上划出自己认为 重点的知识点。并且要阅读图表。 对于自己不理解的知识点做出特殊记号，以方便上课请教对子、组员，方 便注意听教师的讲解。 自己先独立进行探究内容的学习，尽自己最大的能力去做。将自己不会， 存在疑惑的探究问题用红色笔勾出来，在课堂对群学时请教对子、同组成员。 3、针对探究学习内容，没有完全理解并解决的同学，注意课堂中听取教师重点讲解的内容。 【学习过程】 一、基础学习 旅游业对地理环境的影响 1、结合课本P75-78，通过自己的泛读分析并且总结旅游业对区域地理环境有何影响？（温馨提示：可以从积极作用和消极作用方面进行分析能、总结） 旅游开发过程中的环境保护 2、旅游开发过程中影响旅游环境质量的因素都有哪些？（温馨提示：结合课本78的第三自然段进行总结） 3、要提高旅游区环境质量的具体措施主要有哪几点？（温馨提示：参考课本P78最后自然段到80上进行总结，要求书写工整，条理清楚，布局合理） 二、探究学习 探究一、被称为“无烟工业”的旅游业，真的无污染吗？现在旅游业还能称为无烟工业吗？ 探究二、对石刻、雕塑、壁画等人文景观，当务之急要做的是什么？为什么？ 答：要做的是保护；它们是我国重要的、不可再生的人文旅游资源，一旦破坏，所造成的损失几乎是无法补救的。 探究三、从旅游者的角度来说，应如何认识生态旅游？怎样做才可以成为生态旅游者呢？ 【课堂检测】 【课外练习】 1、阅读新新学案P40-41的例1、例2。 2、新新学案—P42-43的双基达标；P65-66的课时作业（十） 课题§4.2旅游对地理环境的影响 探究一、被称为“无烟工业”的旅游业，真的无污染吗？现在旅游业还能称为无烟工业吗？ 答：旅游业有投资少、收效快、利润高的特点，而且旅游业不需要消耗大量的工业原料，故而有“无烟工业”的美称。但是，旅游业同样会产生多种污染物，对旅游业的地理环境产生影响，而其解决难度并不亚于一般的环境污染。其次，部分居民片面追求自身经济利益，对旅游景观和生态环境造成破坏。第三，旅游业中的建设性破坏还会造成严重的视觉污染。 现代的旅游业对旅游地会造成水体污染、大气污染，旅游者任意丢弃各种垃圾，都会造成环境的污染，故现在的旅游业不能称为“无烟工业” 探究二、对石刻、雕塑、壁画等人文景观，当务之急要做的是什么？为什么？ 答：要做的是保护；它们是我国重要的、不可再生的人文旅游资源，一旦破坏，所造成的损失几乎是无法补救的。 探究三、从旅游者的角度来说，应如何认识生态旅游？怎样做才可以成为生态旅游者呢？ 答：具有爱护旅游资源和环境的意识，并能主动参与旅游环境保护。 只要以了解当地的文化与自然知识为目地，并能够自觉地保护和珍惜旅游资源和环境，每个人都可以成为生态旅游者。 课堂检测：BBCAD 4-5、 课题§4.2旅游对地理环境的影响 探究一、被称为“无烟工业”的旅游业，真的无污染吗？现在旅游业还能称为无烟工业吗？ 答：旅游业有投资少、收效快、利润高的特点，而且旅游业不需要消耗大量的工业原料，故而有“无烟工业”的美称。但是，旅游业同样会产生多种污染物，对旅游业的地理环境产生影响，而其解决难度并不亚于一般的环境污染。其次，部分居民片面追求自身经济利益，对旅游景观和生态环境造成破坏。第三，旅游业中的建设性破坏还会造成严重的视觉污染。 现代的旅游业对旅游地会造成水体污染、大气污染，旅游者任意丢弃各种垃圾，都会造成环境的污染，故现在的旅游业不能称为“无烟工业” 探究二、对石刻、雕塑、壁画等人文景观，当务之急要做的是什么？为什么？ 答：要做的是保护；它们是我国重要的、不可再生的人文旅游资源，一旦破坏，所造成的损失几乎是无法补救的。 探究三、从旅游者的角度来说，应如何认识生态旅游？怎样做才可以成为生态旅游者呢？ 答：具有爱护旅游资源和环境的意识，并能主动参与旅游环境保护。 只要以了解当地的文化与自然知识为目地，并能够自觉地保护和珍惜旅游资源和环境，每个人都可以成为生态旅游者。 课堂检测：BBCAD 4-5、 个 性 笔 记 高 二地理 导学案 编号：DL-XX-