自考《马克思主义基本原理概论》学习要求与难点.docVIP

自考《马克思主义基本原理概论》学习要求与难点《马克思主义基本原理概论》课程的学习要求是理论联系实际。马克思主义的伟大精神只有与中国特色社会主义实践相结合才能创造出具体的现实意义。 　　学习要求： 　　《马克思主义基本原理概论》课程，是把马克思主义作为一个整体，对当代青年大学生进行科学的世界观和方法论的教育。课程教学的意义在于帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。因此，学生在学习中要着重用学习领会的马克思主义基本原理去改造自己的世界观和人生观，提升自己对思想问题、学习问题、社会问题等进行思考的能力和方法。要以马克思主义世界观和方法论提高对现实学习生活和未来走向社会的认识。 　　学习难点： 　　绪论：什么是马克思主义。如何理解马克思主义科学性与革命性的统一。 　　第一章：马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。实践是人的存在方式。社会的物质性和社会生活的实践性。系统论与马克思主义的唯物辩证法的关系。对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 　　第二章：实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点。认识的本质是主体对客体的能动反映。真理的客观性与“真理多元论”。真理的相对性和真理的绝对性及其相互关系。真理原则与价值原则的关系。 　　第三章：社会存在与社会意识的辩证关系。生产关系一定要适合生产力状况的规律和上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。社会发展的根本动力与其他动力之间的关系。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性之间的关系。社会形态的发展是一个自然历史过程。 　　第四章：马克思劳动价值论的意义。马克思剩余价值理论的意义。资本主义经济制度、政治制度和意识形态的本质。 　　第五章：垄断资本主义的实质。经济全球化的动因和后果。当代资本主义新变化的实质。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。 　　第六章：科学社会主义的真理性。社会主义制度的巨大优越性。社会主义民主与资本主义民主的本质区别。经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性。 　　第七章：马克思主义经典作家预见未来社会的科学方法及其意义。共产主义社会及其实现的历史必然性。实现共产主义是一个长期的实践过程。2008年自考“马克思主义基本原理概论”教案绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 　　　　教学目的和要求： 　　通过本章的学习，要使学生掌握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史必然性， 　　掌握马克思主义的本质特征，认识到学习马克思主义的重要性和必要性。 　　重 点： 　　1、什么是马克思主义 　　2、马克思主义产生的历史条件 　　3、马克思主义的本质特征 　　难 点：马克思主义的基本特征 　　学时安排：4学时 　　思考题： 　　1、如何科学地理解马克思主义？ 　　2、怎样理解马克思主义产生的历史必然性？ 　　3、马克思主义理论的的特征和品质是什么？ 　　4，为什么说马克思主义是我们行动的指南？ 　　参考书目： 　　1、马克思恩格斯：《共产党宣言》 　　2、恩格斯：《在马克思墓前的讲话》。 　　3、列宁：《卡尔?马克思》、《弗里德里希?恩格斯》、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》。 　　第一章 世界的物质性及其发展规律 　　教学目的和要求： 　　通过本整学习要求学生把握马克思主义唯物论和辩证法的基本原理，着重了解世界的物 　　质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。 　　重 点： 　　1、马克思主义的物质观。 　　2、社会生活本质上是实践的。 　　3、对立统一规律 　　4、主观能动性与客观规律性的关系。 　　难 点： 　　1、哲学物质概念与世界的物质统一性问题。 　　2、社会生活本质上是实践的。 　　3、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 　　学时安排：8学时 　　思考题： 　　1、如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？ 　　2、为什么说社会生活本质上是实践的？ 　　3、联系实际思考矛盾普遍与特殊性辩证关系原理的重要意义。 　　4、为什么说唯物辩证法是人们认识世界和改造世界的根本方法？ 　　5、如何正确认识和处理主观能动性与客观规律性的辩证关系？ 　　参考书目： 　　1、马克思：《关于费尔巴哈论提纲》、1844年经济学哲学手稿》 　　2、恩格斯：《路德维希?费尔巴哈和德国古典哲学的终于结》、《反杜林论》（节选）、《自然辩证法》（节选） 　　3、列宁：《唯物主义和经验批判主义》（节选）、《谈谈辩证法问题》 　　4、毛泽东：《矛盾论》、《实践论》 　　5、邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 　　第二章 认识世界和改造世界 　　教学目的和要求：