教材解读及单元解读 课件-高中历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理.pptxVIP

选择性必修一《国家制度与社会治理》教材及单元解读汇报人：张宏 目录教材解读单元解读导学案设计展示 一、教材解读从课程结构看选择性必修一课程功能历史选择性必修课程是必修课程的递进与拓展，从三个主要领域呈现更为丰富多彩的历史内容，提高学生的学习兴趣，引领学生从多角度认识历史的发展与变迁；通过该课程的学习，学生的历史学科核心素养不断得到提高。与纲要上下关系：既要融通，更要进阶 一、教材解读选择性必修一《国家制度与社会治理》●人类社会进入文明时代的一个重要标志是国家产生，国家统治依赖一系列制度建设，包括建立组织和制定规则。以权力分配、机构设置和运行为主的政治体制规定了国家制度的基本框架。人事管理、法律、外交、财政都是国家制度不可或缺的组成部分，社会治理则是国家关注的重点。●自古及今，东西方各国的制度建设和社会治理经历了漫长而曲折的发展历程，中国也发生过多次变法与改革，积累了丰富的经验和深刻的教训，不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判。 一、教材解读选择性必修一《国家制度与社会治理》建立组织和制定规则基本框架和组成部分关注重点是社会治理历时性传承—改革—发展 丰富经验和深刻教训地域性条件—传统—差异制度建设时空特征【核心要义】揭示人类政治生活各领域的发展历程运用唯物史观的分析法，对上层建筑各领域的实质进行深入分析，认识国家治理体系和治理能现代化的重要性 一、教材解读选择性必修一《国家制度与社会治理》第一单元政治制度第1课中国古代政治制度的形成与发展第2课西方国家古代和近代政治制度演变第3课中国近代至当代政治制度的演变第4课中国历代变法和改革第二单元官员的选拔与管理第5课中国古代官员的选拔与管理第6课西方的文官制度第7课近代以来中国的官员选拔与管理第三单元法律与教化第8课中国古代的法治与教化第9课近代西方的法律与教化第10课当代中国的法治与精神文明建设第四单元民族关系与国家关系第11课中国古代的民族关系与对外交往第12课近代西方民族国家与国际法的发展第13课当代中国的民族关系第14课当代中国的外交第五单元货币与赋税制度第15课货币的使用与世界货币体系的形成第16课中国赋税制度的演变第六单元基层治理与社会保障第17课中国古代的户籍制度与社会治理第18课世界主要国家的基层治理与社会保障活动课中国历史上的大一统国家治理知识整体结构？逻辑关系？领域范畴？ 一、教材解读选择性必修一《国家制度与社会治理》第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元主轴与齿轮·内核与外延以权力分配、机构设置和运行为主的政治体制，规定了国家制度的基本框架。人事管理、法律、外交、财政都是国家制度不可或缺的重要组成部分，社会治理则是国家关注的重点。（课标） 一、教材解读基于时空关联的对接和融通单元内部通观——单元界面通观中外异同古今沿革同期多域《中外历史纲要》上册《中外历史纲要》下册《中外历史纲要》上下册国家制度体系社会治理方式国家制度体系社会治理方式国家之间关联国际规则体系必修选必联通——通史专史接通 一、教材解读学业要求（核心素养）与建议通过本模块的学习，学生能够基本认识中国古代国家制度和社会治理措施的主要发展线索，同时能够简单了解欧美国家在制度建设和社会治理方面的重要成就及其历史渊源，并且初步掌握当代中国国家制度和社会治理措施的由来和概况（唯物史观、时空观念、史料实证）；通过学习，能够认识到制度会随着社会变迁而变化，任何一种制度都不是十全十美的；不同国家和地区的制度，应当在坚持自身优秀传统的基础上，从社会实际状况出发，互相取长补短，臻于完善（唯物史观、历史解释、家国情怀）。以唯物史观为指导，认识国家制度和社会治理的措施。●从历史角度考虑具体的国情和当时的社会状况，理解某一制度创立所要解决的社会问题;●对某一制度的创新之处和存在的缺陷进行辩证的分析;注意某一制度不断完善或问题暴露、积累、激化的情况;●对不同国家制度进行比较时，要避免简单类比和抽象评判。 一、教材解读高考考察题型 基于本课程是纲要的补充和拓展，所以在高考所占比重很大，考察题型以选择题和材料分析题为主，论述题考察也有。教学进度高二下学期3月底要完成选择性必修3本书，高二上学期期末结束要完全到选择性必修二第三单元。8月下旬——9月初第一、二单元9月初——10月初第三、四单元10月初——11月初第五、六单元11月初进入选必2第一单元共4课、第二单元共3课、第三单元共3课、第四单元共4课，第五单元共2课，第六单元共2课 二、单元解读——第一单元 政治制度课标解读1、内容要求:①了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化。②通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。③了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程，以及共和制在中国建立的曲