社会主义核心价值体系和大学生价值观教育.pdfVIP

维普资讯 文化 ·教育 社会主义核心价值体系与大学生价值观教育 社会主义核心价值体系与大学生价值观教育 口孙文胜 朱世英 [内容摘要]社会复杂程度的加大及大学生 自身的特点，使大学生的价值观表现出 前所未有的多元性、务实性和混沌性 的特点。因此 ．以社会主义核心价值体系指导 当代大学生的价值观教育势在必行 [关 键 词]大学生；核心价值体系；价值观 [作者简介]孙文胜，河北政法职业学院人事处政工师，法律硕士 朱世英．石家庄学院政法系副书记 副主任 党的十七大报告 中指出．要把社会主 大学生们有 的 “唯书”．有 的 “唯上 ”，有 的 义核心价值体系融人到国民教育的全过程 “唯实”，有的 “跟着感觉走”，有的跟着 “时 当中去。社会主义核心价值体系包括：马克 髦”走 ．有的以社会利益为标准 ，有的以小 思主义的指导地位 ．用中国特色社会主义 团体利益为标准 ，有的以个人利益为标准 。 共同理想凝 聚力量 ．以爱 国主义为核心的 在价值取向和价值 目标上 ，有的重钱 ．有 的 民族精神和 以改革创新为核心的时代精 重义 ，有的重享乐 ，有的重事业 ．有 的重权 神 。以 “八荣八耻 ”为主要 内容 的社会主义 力 ，有的重原则 ．有的重 “关系”……当代大 荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、 学生价值观多元性特征与多元化主体组成 相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体 。 的多元化社会格局相关 ，这种多元性的价 大学生作为特殊的群体．社会对他们的道 值观使得社会生活异彩纷呈 ．但也可能引 德要求更高。然而 ．由于主客观方面的原 起大学生思想 的混乱和社会 的元序 。 因．大学生的价值观正经历严峻的挑战。因 2．务实性。当代大学生对 “空头政治”、 此 ，以社会主义核心价值体系指导当代大 形式主义、“神万能”、禁欲主义 已不屑一 学生的价值观教育势在必行 。 顾 。他们爱美 ，渴望成才，企盼致富；他们关 心事业 ，关心家庭 ，关心环境 。关心经济政 一 、 大学生价值观的现存状态 策，关心 “看得见摸得着”的实惠。他们面对 1．多元性 。随着思想的解放．社会的发 各种利益关系的调整和复杂的经济、社会 展 ，中西文化的碰撞 ，“传统”价值观 已不再 现象，不仅从感性上 。而且在理性上都变得 独领风骚 ．当代大学生的价值观已由单一 更加务实 。很多当代大学生在对道德观念 、 化走向多元化 。比如 ：在价值标准上 ．当代 思想意识 、人生追求等价值取舍时．往往表 社会科学论坛■■圈圈_ 维普资讯 文化 ·教育 现 出现实主义倾 向。在对我校大学生 的一 我国正以前所未有的广度和深度与世界进 项调查显示 中．30％以上 的同学把今后找 行交流与合作 ，很多方面正在迅速和 国际 个好工作 当作学 习的动力 。这无疑是务实 社会接轨 ，西方 的政治、经济 、文化生活等 性心理特点的表现。 方面的思想观念也就理所 当然地冲击着我 3．混沌性 。大学生处在价值观形成的 们的生活，使得我 国传统文化在世界范 围 关键时期 。社会及生活、学 习环境的变化 ， 内与西方文化发生碰撞 、融会互补和创新。 一 方面为大学生提供了更为宽松 的环境 ， 传统价值观赖以生存的同一性文化 已让位 另一方面又使他们处于一种相对无援的状 于现代多元的异质性文化 。大学生正处于 态。没有 了长辈亲朋的当面教导，面对社会