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2008~2009学年第一学期 学校工作计划 海门市三厂中学 2008年8月24日 一、指导思想 以坚持科学发展和构建和谐校园统领全局，以提高质量和创新管理为学校发展的两大主题，按照“勤业、精艺、认真、缜密”的工作要求，围绕“抓实教学、放大德育、投资教师、聚焦课堂、规范后勤”的总体思路，通过教学常规检查、德育主题活动、后勤岗位考核等措施，在执行力、思想力和沟通力上下功夫，不断加强质量管理和行政管理，努力提高教师专业水平、班主任班级管理水平和后勤服务水平，促使学生行为习惯和学习习惯逐渐改善，努力确保实现“综合考评第五”的目标。 二、工作目标 1.高三年级要确保在全市综合考评中前五位，高二年级、高一年级整体实力要确保全市第五。 2.创造条件，搭建平台，促使班主任队伍和青年教师队伍建设再上一个台阶。要加强校本培训，每月集中培训至少一次，并结合教学实际积极开展教学研究和教学反思。在教师各类竞赛和09高考中，获奖人数、受表彰的备课组、受表彰的班级要确保有所增加。要壮大校内骨干教师群体队伍，并能充分发挥示范作用。 3.积极探索符合学科特点的一体化讲义和有效课堂教学模式，不断提高课堂教学质量。 4.积极开展南通市级课题研究，确保100%的教师参与科研。 5.挖掘德育资源，整合德育力量，充分引爆学生潜能，提高内驱力，增强学生学习动力。 6.全面加强综治安全管理，确保师德合格率100%，师生违法犯罪率0%，学校无重大安全责任事故发生。 7.后勤工作进一步规范，做到定人，定岗，定责任，过程有考核，有督查。 8.确保年度预算按计划完成，确保教职工福利稳中有升。 三、重点工作 1.研究教学管理。构建高三年级教学质量管理组和基础年级教学质量管理组，实行班级、学科联系制，质管组的同志要走近教师，走进课堂，走访学生，加强调研，及时了解教师教的效果和学生学的状态，适时反馈存在问题。进一步发挥年级组职能，加大管理力度，由组内实施决策、执行和检查。加强教师管理和学生管理，增强团队意识，加重群体考核，着底抓起，关注、关爱学困生、问题生，大力开展帮扶工程，增添学习信心和动力。 2.研究高考质量。高考升学率直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，全体高三教师要充分认识到自己责任重大，全校其他教职员工都要关心、支持高三教学。基础年级教师也要及早研究高考，使自己的教学与高三教学无缝对接。加强教研组、备课组的组内研究，做到资源共享、信息互通。进一步完善学校教学常规要求，更加注重教学常规微观层面的精细化程度。教学方法上要继续通过力抓基础、降低起点、强化记忆、典型训练、规范应试、滚动提高等形式全面提高质量。 3.研究学校德育。充分利用好班会、校会和升旗仪式，对学生进行文明教育、感恩教育、诚信教育、责任教育。明确校纪，建立班规，以主题活动和实施综合素质评价为载体，促养成教育。发挥橱窗、板报等校内资源，挖掘学生当中的亮点，做好正面宣传，通过典型引路，促进全体学生共同成长。加强班主任队伍建设，提高班主任尤其是青年班主任的思想工作能力。发挥党、团组织的作用，利用榜样示范，增加凝聚力。 4.研究后勤管理。进一步明确学校财物保管、安全保卫、食堂管理、卫生保健、校园保洁、水电维修和环境绿化的职责，落实责任，加强过程督查，严格考核。 四、主要工作措施 （一）以“四点希望”为方向，提高师资队伍素质。 教师是学校发展的不竭动力。我们要以胡锦涛总书记对教师的四点希望（希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；希望广大教师勇于创新、奋发进取；希望广大教师淡泊名利、志存高远）为方向，进一步加强教师队伍建设，激励教师努力成为兼具人格魅力和学识魅力的人类灵魂工程师。 1.加强师德建设，树立师表形象。继续开展“形象优美、师德优良、成绩优异、奉献在岗位”主题教育活动，以模范教师为标杆，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。第一，认真组织教师学习《南通市中小学教师职业道德建设暂行规定》《关于规范在职教师家教及校外兼课行为的暂行规定》《海门市教师“十不准”》等党风廉政和行风建设的有关要求，坚决杜绝歧视差生，体罚差生等一些有损教师形象的现象。第二，大力提倡教师的敬业奉献精神，深入学习“抗震救灾英雄教师”的事迹，评选一批校级“学生最喜爱的老师”，用身边的典型事例来感染、鼓舞和带动更多教师，促进教师由师德规范向师德自律的转变。第三，尊重、理解教师，积极组织多样化的文体活动，缓解教师的精神压力，注重教师的心理健康教育。第四，建立和完善师德师风考核档案，将考核评价结果列入教师综合考评的主要内容，同教师的聘任、评优、职称晋升等挂钩。 2.加强党建工作，发挥模范作用。围绕教育抓党建，抓好党建促教育。第一，党总支和各支部要全面贯彻科学发展观，认真落实“三会一课”制度，认真学习党的重大方针