浅谈高职院校经济类专业统计学课程教学.pdfVIP

青年与社会 科教论坛 浅谈高职院校经济类专业统计学课程教学 蔡映珍 （漳州科技职业学院，福建　漳州　363202） 【摘　要】高职院校经济类专业统计学课程的教学目的是培养学生应用统计方法进行数据收集、整理和分析的能力。然而 由于高职院校特别是笔者所在的民办高职学生入学成绩不高，基础差，加上统计中概念抽象、数学计算多，导致学生对统计学 产生畏惧。为提高学生学习积极性，掌握统计分析技术，笔者就统计学课程教学内容、教学方法和考核方式提出一些思考。 【关键词】统计学教学；实践项目；分析能力 在高职院校经济类非统计学专业的人才培养方案中，统 另外，在内容安排上弱化数学地位。统计计算公式都较 计学课程基本都是作为专业基础课，要求学生了解统计基础 为复杂，公式的推导和计算更是教学中的难点，所以许多老 知识，掌握统计分析技术，具备独立运用计算机分析数据的 师都要求学生死记硬背，这也增加了学生对统计学