平面构成一.ppt

设计的基础 　课前思考： １：构成有哪些类别？ ２：我们为什么学习构成？ ３：构成学习的内容和诀窍是什么？ 构成 概述 有关本门课程的概念： 平面——是指与立体的差别，它主要解决长、宽两度空间的造型问题。 构成——就是“组装”的意思，也就是说把平面设计中所需要的诸要素，按照美的形式法则，进行“组装”，形成一个新的，适合需要的图形。 平面构成——三大构成之一。三大构成包括：平面构成、色彩构成和立体构成。它们都是现代视觉传达艺术设计的基础。 平面设计——包括：封面设计、广告设计、包装设计、标志设计、图案设计、……（也可以称为目的构成） 构成学习的内容和诀窍是什么？ 一、熟悉设计的要素和技法 设计包含了点、线、面、色、光、质、图、文等要素。 二、培养设计的感知能力 设计需要具备的能力:观察能力、理解分析能力、判断能力、表现能力。 三、构成学习和设计实践相互渗透 四、形成设计的健康状态 　　　　　构成是一个富有弹性的模式，它包括设计语言和设计思维两方面的训练。 构成学习的内容和诀窍是什么？ 五、平面构成说到底就是不断地创造新的形体，并不断地对新的形体作多种形式的组合。 每种不同的形体的产生都具有其不同的构思方法，形与形之间的组合都有其自身的规律。 第一章　平面构成的基本元素 １、基本元素的产生： 　　　　　设计中的形——按照形成方式来分： 　　　　　　　　　　　　几何形：可以用数学方法来定义的形 　　　　　　　　　　　　有机形：可以重复和再现的形 　　　　　　　　　　　　偶然形：每次产生的结果不一样 　　　　　 　从视觉来分： 　　　　　　　　　　　点、线、面 第一章　平面构成的基本元素 第一节：点的特征和设计中的应用 一 、点的众多形态 第一章　平面构成的基本元素 第一节：点的特征和设计中的应用 一 、点的众多形态 二 、点的形态特征 　１、体积小的、分散的，如：芝麻、沙粒等； 　２、远距离的、大空间对比下的，如：繁星、孤灯、远帆、地图上的城市等； 　３、处于交叉位置的，如：围棋、线的交点、面的交点； 　４、符号的一种，如：逗号、引号、盲文、音符等； 　５、短小有力的笔触和痕迹。 第一章　平面构成的基本元素 第一节：点的特征和设计中的应用 一 、点的众多形态 二 、点的形态特征 三 、点的特征和变化 ６、一些点的特效会产生特殊的感受和趣味 等 点 构 成 点的形状、大小一致的构成方式。 在一定的规律中，组合成多样的图形，别有一番新意。 差 点 构 成 大小、形状不同的点的构成方式。 不但可以展示生动、各异的图形，而且给人以前进或后退、曲面或阴影以及其他复杂的具有三维化的立体感、纵深感、节奏感和韵律感。 本图用点的有次序的渐变排列，形成了一种闪光的效果，画面呈现出它的韵律美。 点的密集排列，也可以作为表现群众力量的象征。 网 点 构 成 点作不同的排列和多种次序变化，产生明暗调子的构成方式。 带有机械性又有规则的网点构成的设计作品，图象清晰度虽然不高，但却能给人一种朦胧的神秘感，这恰好是设计者所追求的与众不同的表现特征，从而产生出的一种新的构成方式。 点 绘 技 法 点绘需要一定的时间和精力，急于求成，反而欲速不达。（一旦出现失误，补救所费的时间往往要多于遵循规律所用的时间。） 此画是生赖范义1974年画的《查尔斯·布朗逊》，可谓与超级写实主义油画有异曲同工之妙。 趣味性的点的构成 第二节：线的形态特征和设计中的应用 一 、线的视觉变化 第二节：线的形态特征和设计中的应用 一 、线的视觉变化 二、线的定义： 在几何学的定义里，线只是具有位置、长度而不宽度和厚度的。它是点移动的轨迹，并且是一切面的边缘和面与面的交界。 然而，从造型的含义来讲，线只能以一定的宽度表现出来。线来自于点，线的粗细也是由点的大小来决定的。 · ● 当然，线也是一个相对的概念。当线在一个平面中，加粗到一定的程度，我们往往把这个面看成是一个面或一个长方形。 1、面化的线 将线条进行密集、等距离的排列，使线条明显地趋向于面的视觉效果。 再将这些由不同的线形成的面，经过适当的组合，考虑个部分的大小、疏密、节奏等因素，形成优美的画面。 2、粗细变化的线 将粗细不同的线进行基本等距的排列，这时，较粗的线条明显给人以靠近、实在的感觉；而细线则表现出远而虚的形态。 所以，粗细线的排列变化也能塑造一种虚实空间的视觉效果。 粗细变化的线（图例） 3、疏密变化的线 把线按不同的距离进行平行排列，线距大的部分看起来空灵；而线距密的部分则表现出厚实感。 这样的构成，可以体现出平面的纵深感，并能表现平面的明暗调子，是较为常见的透视空