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济南铁道职业技术学院 教师授课教案 2003/2004学年 第 二 学期 课程 网络操作系统 章节课题 磁盘管理 授课方法 多 媒 体 讲 授 所需教具 多媒体 授课时间 3月19日1/2节 授课班级 计网0233 目的要求：理解基本磁盘和动态磁盘；掌握磁盘分区的管理； 理解Windows 2000中的卷； 掌握磁盘管理工具的使用 旧知复习：日志类型及其定义 重点难点：磁盘分区的管理 磁盘管理工具的使用 教学过程：（包括主要教学环节、时间分配） 旧知复习 10’ 11.1 Windows 2000中的磁盘类型 25’ 11.2 使用“磁盘管理工具”管理磁盘分区 20’ 11.3 使用“磁盘管理工具”执行磁盘管理工作 20’ 小结 10’ 作业 5’ 课后作业： 补充 教学后记：学生对概念的理解缺乏实际性，在今后的上机过程中要给学生多结合实际加以介绍。 任课教师：平寒 教研室主任： 第十一章 在Windows 2000中管理磁盘 本章要点： 基本磁盘和动态磁盘 管理磁盘分区 Windows 2000中的卷 使用“磁盘管理工具”执行磁盘管理工作 11.1 Windows 2000中的磁盘类型 Windows 2000按磁盘分区的方式将卷分为两个类型：基本磁盘、动态磁盘 注意：一个物理硬盘可以被全部划分为基本磁盘或是动态磁盘，但是不能二者兼有。 基本磁盘 基本磁盘可以包含主分区和扩展分区，在扩展分区中又可以划分出一个或多个逻辑分区。 主分区：用来启动操作系统的分区，即系统的引导文件存放的分区。 每块基本磁盘最多可以被划分为4个主分区，通过这种方式可以互不干扰的安装多套操作系统。 注意：基本分区最多可以容纳4个分区（主分区和扩展分区），并且这4个分区只能是以下两种情况：一是4个主分区；一是3个主分区，1个扩展分区。 扩展分区：若主分区没有占用所有的硬盘空间，则可以把剩余空间划分为扩展分区。 注意：1.每块硬盘上只能有一个扩展分区； 2.扩展分区不能用来启动操作系统； 3.必须在扩展分区内划分逻辑分区才能被使用，并赋予盘符。 逻辑分区：在扩展分区内进行容量的划分。每个逻辑分区被赋予一个盘符，如D：、E：、F：。 动态磁盘 动态磁盘不使用分区，而使用卷来描述动态磁盘上的每一个空间（容量）划分。 Windows 2000动态磁盘可支持多种特殊的动态卷，包括简单卷、跨区卷、带区卷、镜像卷和RAID-5卷。它们有的可以提高访问效率，有的可以提供容错功能，有的可以扩大磁盘的使用空间。 动态磁盘的优点：空间划分数目不受限制、可以动态调整卷、非磁盘阵列卷、磁盘阵列卷 空间划分数目不受限制 基本磁盘中受分区表的限制，最多只能建立4个分区。 动态磁盘可以容纳4个以上的卷，卷的相关信息不存放在分区表中，而是卷之间互相复制划分信息，因此提高了容错功能。 可以动态调整卷 基本磁盘中，添加、删除分区后都必须重新启动计算机。 动态磁盘的扩展、建立、删除、调整均不需要重新启动计算机。 非磁盘阵列卷 简单卷：要求必须建立在同一硬盘上的连续空间中，但在建立好之后可以扩展到同一磁盘中的其他非连续的空间中。 简单卷是动态卷中的最基本单位，它的地位与基本磁盘中的主磁盘分区相当。可以从一个动态磁盘内选择未指派空间来创建简单卷，并且在必要的时候可以将该简单卷扩大，不过简单卷的空间必须是在同一个物理磁盘上，无法跨越到另一个磁盘。 简单卷可以被格式化为FAT、FAT32或NTFS文件系统，但是，如果要扩展简单卷，即要动态地扩大简单卷的容量，则必须将其格式化为NTFS的格式 跨区卷：将来自多个硬盘的空间置于一个卷中，构成跨区卷。 需要最少两个，最多32个硬盘。 每块硬盘用来组成跨区卷的空间不必相同。 写入数据：必须先将同一个跨区卷中的第一个磁盘中的空间写满，才能再向同一个跨区卷中的下一个磁盘空间写入数据。 作用：利用跨区卷可以将分散在多个磁盘上的小的硬盘空间组合在一起，形成一个大的可以统一使用和管理的卷。 NTFS格式的跨区卷可以扩展容量，FAT和FAT32格式的不具备此功能。 磁盘阵列卷 带区卷：将来自多个硬盘的相同空间置于一个卷中，构成带区卷。 需要最少两个，最多32个硬盘。 写入数据：数据按照64KB分成一块，这些大小为64KB的数据块被分散存放于组成带区卷的