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2010年7月高等教育自学考试 大学语文试题 课程代码：04729 (本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《论毅力》的成文时间是( ) A.百日维新发动时 B.百日维新失败后 C.辛亥革命前 D.辛亥革命后 2.《容忍与自由》中，用来批判“绝对之是”理念的例证是( ) A.胡适引《王制》条律痛骂《西游记》 B.“孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯” C.高尔文烧死塞维图斯等多名科学家 D.陈独秀提倡白话文而“不容讨论” 3.《如何避免愚蠢的见识》所运用的主要论证方法是( ) A.演绎法 B.归纳法C.类比法 D. 4.冯谖“弹铗三歌”，意图是对孟尝君进行( ) A.歌颂 B.试探C.劝谏 D.嘲讽 5.《张中丞传后叙》最后一段的内容是( ) A.叙述张巡、许远的一些轶事 B.记叙南霁云乞救于贺兰 C.驳斥污蔑张巡、许远的错误论调 D.赞颂张巡、许远“守一城，捍天下”的功绩 6.列文章中，主要通过对话展开说理、刻画人物的是( ) A.《赵武灵王胡服骑射》 B.《垓之围》 C.《张中丞传后叙》 D.《先妣事略》 7.下列出现于《前赤壁赋》的叠字中，作者用以表现泛舟之乐的是( ) A.呜呜 B.袅袅 C.苍苍 D.浩浩 8.下列《先妣事略》的语句中，属于作者直接抒情的是( ) A.诸儿见家人泣，则随之泣 B.见子弟甥姪无不爱 C.家中人闻吴家桥人至，皆喜 D.世乃有无母之人，天乎 9.《秋夜》一文所营造的意境是( ) A.冷寂深邃 B.淡定宁静 C.残败凋敝 D.苍劲悲壮 10.《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了( ) A.说明傅雷别号“怒庵”的来历 B.说明傅雷具有儒家刚者的品德 C.为其后“一怒而死”作铺垫 D.揭示傅雷发怒的客观原因 11.“有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国一下子贴近了大地”这句话是为了说明( ) A.民间宗教多世俗气息 B.李冰命儿子作石人镇水 C.人们对李冰为民造福的推崇 D.汉代水官以李冰雕像镇水 12.《我与地坛》作者将母亲与地坛并列来写是为了表达( ) A.地坛和母亲都是作者抚平创伤、焕发新生的源泉 B.作者从“荒芜但并不衰败”的环境出发思考人生 C.以地坛的“荒芜但并不衰败”象征母亲形象 D.以地坛的四季特点来表达母爱的深度和广度 13.《蒹葭》选自《诗经》中的( ) A.国风 B.大雅 C.小雅 D.颂 14.《行路难》中，显示英雄失意抑郁悲愤心情的诗句是( ) A.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱 B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 15.《早雁》是一首( ) A.七言古诗 B.七言歌行 C.七言律诗 D.七言绝句 16.柳永《八声甘州》中，开始转换角度、从“对面写起”的词句是( ) A.渐霜风凄紧 B.惟有长江水 C.叹年来踪迹 D.想佳人、妆楼顒望 17.贺铸《鹧鸪天》中，“空床卧听南窗雨，复挑灯夜补衣”的抒情方法是( ) A.借景物抒情 B.借比喻抒情 C.借象征抒情 D.借举止抒情 18.下列诗篇中，追求朦胧的审美情趣，以哀怨感伤格调见长的是( ) A.《一句话》 B.《再别康桥》 C《雨巷》D.《祖国啊，我亲爱的祖国》 19.《宝黛吵架》中“宝玉又自己后悔：‘方才不该和他较证’”句所运用的人物描写方 法是( ) A.行为描写 B.语言描 C.心理描写 D.细节描写 20.《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是( ) A.直接心理刻画 B.自然环境烘托 C.人物对话描写 D.行为和表情显现 (本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.下列比喻，见之于庄子《秋水》一文的有( ) A.以五十步笑百步，则何如 B.引绳而绝之，其绝必有处 C.夏虫不可以语于冰者，笃于时也 D.中国之在海内，似稊米之在大仓 E.掘井九仞而不及泉，犹为弃井也 22.《西湖七月半》所写的五类“七月半之人”中，在夜深时分被“吾辈”“拉与同坐”的有( ) A.“峨冠盛筵”者 B.“环坐露台”者 C.“浅斟低唱”者 D.“不衫不帻”者 E.“匿影树下”者 23.《湘夫人》中，通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心焦虑和不安的诗句有 ( ) A.鸟何萃兮藐中