中药鉴定学实验指导(.).docVIP

中药鉴定学教学大纲 实验大纲和实验指导 (供中药专业本科使用) 泸州医学院药学院 生药教研室 编 2011年月 中药鉴定学教学大纲 （Authentication of Chinese Medicines） （供中药专业本科用） 学分数：7 周学时：3~4 课程性质：中药专业本科生必修课程。 教学目的与要求： 1、掌握中药鉴定的基本理论、基本知识，基本技能。掌握中药的鉴定的依据。掌握基源鉴别、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别等四大基本鉴别方法。能执行中国药典有关规定。具有继承和发扬祖国药学遗产、整理发掘中药品种和开发研究中药的初步能力。 2、熟悉中药鉴定学的取样要求和方法。熟悉中药的采收加工与贮藏的基本知识和对中药质量的影响。 3、了解中药鉴定的新方法和新技术。了解中药鉴定学的发展史和中药资源情况。了解中药材拉丁名的一般组成原则。 4、掌握101种中药材的重要本草记载、来源、主要植（动）物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、主要或有效化学成分、理化鉴别、含量测定（部分中药）等。 5、熟悉103种中药材的来源、主产地、性状鉴别、显微鉴别、主要或有效化学成分等。 6、了解82种中药材的来源、性状鉴别、主要或有效化学成分等。 基本内容：1、总论：中药鉴定学的定义和任务，中药鉴定学的发展史，中药的采收、加工与贮藏，中药的鉴定（理论课） 2、植物药类：根及根茎类中药，茎木类中药，皮类中药，叶类中药，花类中药，果实及种子类中药，全草类中药，藻、菌、地衣类中药，树脂类中药，其他类中药 3、动物药类 4、矿物药类 5、中成药类 教学方式（参考性）：讲授，板书，提问，总结，认药实训 教学用书：卫莹芳主编，《中药鉴定学》（普通高等教育中医药类精编教材），上海科学技术出版社，2010年第1版。 教学参考书：中华人民共和国药典2010年版，新编中药志（1、2、3、4册），实用中草药原色图谱（1、2、3、4册），中药材产销，中药鉴别大全，常用中药材真伪鉴别，中药大辞典（上、下），道地药材和地方标准药原色图谱，中药材彩色显微图鉴，中国中药材真伪鉴别图典（1、2、3、4册），中草药野外识别手册（1、2、3、4册），常用中药材传统鉴别 开课学期：秋季～春季 中药鉴定学教学时数分配 顺序 内 容 学 时 理论 实验 合计 1 总论 9 9 2 根及根茎类中药 24 21 45 3 茎木类中药 2 2 4 4 皮类中药 2 2 4 5 叶类中药 2 2 4 6 花类中药 4 2 6 7 果实及种子类中药 6 6 12 8 全草类中药 6 4 10 9 藻、菌、地衣类中药 2 2 4 10 树脂类中药 2 0 2 11 其他类中药 2 2 4 12 动物类中药 6 2 8 13 矿物类中药 2 2 4 14 中成药类 2 15 综合测试 6 6 合计 71 55 126 《中药鉴定学》教学大纲 总 论 第一章 中药鉴定学的定义和任务 [目的要求] 掌握 中药鉴定学的定义和任务，掌握中药鉴定的基本理论和基本知识，中药鉴定的常规方法。 熟悉 中药鉴定学的研究对象、研究方法和内容；中药目前在品种、质量方面存在的主要问题及其解决方法。 了解 中药资源的现状，掌握寻找和扩大新药源的方法。 [内容] 1、中药鉴定学的定义、研究对象和研究内容 2、中药鉴定学的任务 （1）考证和整理中药品种，发掘祖国药学遗产 （2）鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 （3）研究和制定中药质量标准 （4）寻找和扩大新药源 [教学方式] （参考性）讲授，板书，总结 [复习思考题] 1、中药鉴定学的定义是什么？ 2、中药鉴定学的任务有哪些？ 3、寻找和扩大新药源的途径有哪些？ 第二章 中药鉴定学的发展简史 [目的要求] 掌握 我国古代重要本草著作的成书年代、作者、载药味数及在中药鉴定方面的特色和贡献。 熟悉 中药鉴定学现代发展简况。 了解 中药鉴定学近代发展简况。 [内容] 1、古代鉴定知识与本草著作 2、近、现代中药鉴定学发展简况 （1）中医学院的成立和中药鉴定学的诞生 （2）国家为中药鉴定学科的发展夯实基础 （3）中药鉴定学研究方法和技术不断提高 [教学方式] （参考性）讲授，板书，提问，总结 [复习思考题] 1、什么是“本草”？ 2、历代著名本草的重要特征？ 第三章 影响药材质量的因素 [目的要求] 掌握 品种、种质与药材质量的关系及确定药材适宜采收期的方法、产地加工的目的。 熟悉 产地与药材质量的关系及全国著名的道地药材、各类药材的一般采收原则、常用的加工方法和中药贮藏中常见的变质现象及其防治方法。 了解 栽培与药材质量