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- 2015-08-07 发布于安徽
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上 课 了 请安静 文法学院 李晓光 1、纪律问题 2、教学计划 (1)学时:45 (2)教学内容安排 及教材使用: (3)分数评定: 平时20%--30%; 期末卷面80%--70% 马克思主义学说的组成部分 哲学 (“理论”基础) 政治经济学 (主要内容) 科学社会主义 (纲领) 第一章 绪 论 (教材第一章、第二章) 一、什么是哲学 二、哲学基本问题 三、马克思主义哲学 四、青年学生学习哲学的必要性 五、学习哲学的基本方法和主要目标 一、什么是哲学 (一)就词义本身而言,哲学即“爱智慧” (二)哲学是系统化和理论化的世界观 (三)哲学是方法论 (四)哲学是对具体科学的概括和总结 (一)哲学即“爱智慧”(philosophy) 1 、哲学是关于智慧的学问 知识: 人们在改造世界的实践中所获得 的认识和经验的总和; 智慧:辨析、判断、发明、创造的能力。 知识 能力 素质 智慧 杨叔子“博于问学,明于睿思, 笃于务实,志于成人“ 劳厄:“重要的不是获得知识,而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候,所剩下的东西。” 知识 能力 素质 智慧 知识需要通过学习去积累; 能力需要通过磨炼去增强; 素质需要通过熏陶而升华; 智慧
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