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* 想别人没想到的 小学语文（人教版）三年级 下册 《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同。下面这篇课文又会告诉我们什么呢？读读课文，说说课文讲了一件什么事？ 一位画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。让他们在一张同样大小的纸上画骆驼，看谁画的骆驼最多。 召集? ? ?许许多多 ? 得意? ?? ? 称赞? 群山 连绵起伏? ? 若隐若现? 恍然大悟 恰好 密密麻麻 很小很小 数不尽 骆驼? 弯弯曲曲 读读下面的词语 ①默读课文，用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。 ②小组讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ 自读要求： 大徒弟用细笔 地在纸上画满了 的骆驼。画完以后，他很 ，以为自己画得最多。 密密麻麻 很小很小 得意 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了 骆驼的头。他画的 比大徒弟多。 许许多多 果然 小徒弟 了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来， 骆驼只露出脑袋和半截脖子。 只画 一只 另一 只 小徒弟 二徒弟 大徒弟