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- 2015-08-07 发布于山西
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19--精彩极了和糟糕透了--闫新宇,精彩极了和糟糕透了,精彩极了糟糕透了,精彩极了糟糕透了教案,精彩极了糟糕透了ppt,精彩极了与糟糕透了,精彩极了糟糕透了课文,糟糕透了英文,心情糟糕透了英文,心情糟糕透了
读读、想想母亲这样评价的用意 母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋地嚷到:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我不住地赞扬。她高兴得再次拥抱了我。 “精彩极了”是母亲的评价,这句评价是感情化了的。因为母亲对待子女比较重视感情,所以为了鼓励子女,常会说些感情色彩强烈却与事实并不十分相符的话。“精彩极了”就是这样:母亲看到七八岁的“我”能写出诗,就会为写诗这件事动情,并不多想诗本身的质量如何,而会借着诗为话题,赞赏“我”写诗的行为。 读读、想想父亲这样评价的用意 父亲静静地读着巴迪的诗,????????????????????????? “我看这首诗糟糕透了!”他把诗扔回原处。 “糟糕透了”是父亲的评价。父亲注意的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量。这是因为,父亲,特别是西方国家的父亲,一般比较重视理性,所以他对“我”的评价过分强调事实而忽略了感情,没有考虑到“我”的承受力。不过,在这里,这位父亲说的 “糟糕透了”,似乎是针对母亲的“精彩极了”而言的,可能这位父亲认为,母亲的鼓励有点过分了,以致使孩子“得意洋洋”,在这种情况下,给孩子一些警告,可能更有助于他的健康成长。 文体聚焦,评价“评价” 说说你对父母两种评价有什么看法 ! 感情朗读,用心感悟 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的
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