医学伦理学教学大纲(月)与职业医....docVIP

《医学伦理学》课程教学大纲 （The Medical Ethics） 课程说明 课程编码 课程总学时（理论总学时/实践总学时）： 30/0 周学时（理论学时/实践学时）：30/0 学分：1.5 课程性质：专业必修课 适用专业：临床医学、眼视光学、中医学、康复医学、影像医学、麻醉医学、口腔医学、法学、公共事业管理等专业全日制本科学生。 1、教学内容与学时安排（见下表）： 教 学 内 容 与 学 时 安 排 表 章次 内 容 总课时 理论课时 实践课时 总论、一 医学道德与医学伦理学 3 3 0 二 医学伦理学与人类文化 0 0 0 三 当代医学伦理学的基本理论与理论背景 2.5 2.5 0 四 医学伦理学的基本原则与应用 6 6 0 五 医学道德评价与医学道德教育 0 0 0 六 医患的权利、义务与医疗人际关系 5.5 5.5 0 七 临床诊疗道德 0.5 0.5 0 八 护理伦理 0 0 0 九 生命科学研究与人体实验的伦理 3 3 0 十 生命与生殖伦理 2 2 0 十一 基因、遗传与优生伦理 1 1 0 十二 器官移植与医学美容的伦理 3 3 0 十三 性伦理 0 0 0 十四 精神疾患与病人权利 0.5 0.5 0 十五 临终关怀与死亡伦理 3 3 0 十六 医院管理伦理 0 0 0 十七 卫生经济伦理与医疗改革 0 0 0 十八 公共卫生政策与预防医学伦理 0 0 0 十九 环境与生态伦理学 0 0 0 备注： 本课程教材内容共十九章，受课时的限制，不能每章都讲，重点讲十讲，讲课内容需遵照教材的章节顺序进行，允许主讲教师进行根据教学实际进行微调整。建议第三章与第七章的部分内容合并讲解；第六章与第十四章的部分内容合并讲解；第十与第十一章的部分内容合并讲解； 2、课程教学目的与要求： …………医学伦理学是是人文学科与自然科学联系最紧密、影响最深刻和最直接的交叉学科，是生命科学技术与卫生事业发展的政策、策略与立法的基础，具有实践性、跨文化性和全球性。本课程旨在研究各个时代的医德关系和医德现象，揭示医德的起源、本质、作用和发展规律，研究医德评价的标准和方法，力图结合我国社会主义医疗体制改革过程中出现的新的现实问题，尝试对现代医疗生活中出现的种种令人费解的道德难题加以探讨，并进行多方面的实践归纳和深层次的理论分析，回答现代医疗实践和医学发展中提出的伦理难题，教育和引导学生加强医德修养，培养良好的道德品质，作一名高尚医德的医务工作者。 3、本门课程与其它课程关系： …………本课程无先修课程，但在学习上与《医学社会学》、《医患沟通学》、《卫生经济学》、《卫生法学》等课程皆有紧密关联，需要适当阅读相关参考书目。 4、推荐教材及参考书： …………推荐教材：《医学伦理学》（主编：孙慕义 出版社：高等教育出版社） …………推荐参考书： 《生命伦理学》（主编：邱仁宗 出版社：上海人民出版社） 《医学伦理学探新》（主编：杜治政 出版社：河南医科大学出版社） 《后现代卫生经济伦理学:一种对生命的守望与释读》（主编：孙慕义 出版社：人民出版社） 《伦理学原理》（主编：王海明 出版社：北京大学出版社） 《伦理学教程》（主编：唐凯麟 出版社：湖南师范大学出版社） 《生命伦理学理论与实践探索》（主编：徐宗良，刘学礼、瞿晓敏 出版社：上海人民出版社） 《生物医学伦理学》（主编：黄钢，何伦，施卫星 出版社：浙江教育出版社） 《医学伦理学》（主编：李恩昌、张乃正、陈明华 出版社：高等教育出版社） 《生物医学伦理学》（主编：王如兰 出版社：山东科学技术出版社） 《新伦理学教程》（主编：魏英敏 出版社：北京大学出版社） 《生命伦理学》 （主编：沈铭贤 出版社：高等教育出版社 ） 《应用伦理学前沿问题研究》（著者：甘绍平 出版社：江西人民出版社） 《正义论》（约翰·罗尔斯(美)著.何怀宏等译 出版社：中国社会科学出版社） 《医患沟通学》（作者：王锦帆 出版社：人民卫生出版社） 《医患沟通艺术》（主编：姜学林、赵世鸿 出版社：第二军医出版社） 《制度公正论——变革时期道德失范研究》（主编：高兆明 出版社：上海文艺出版社） 《敬畏生命》（阿尔贝特·史怀哲（法）著.陈泽环译 出版社：上海社会科学院出版社） 《超越死亡：恩宠与勇气》（肯·威尔伯（美）著.胡因梦、刘清彦译 出版社：上海三联书店） …………推荐参考论文： 孙慕义.21世纪的医学伦理文化模式：爱、公正与责任[J].中国医学伦理学，1995，10（5） 孙慕义.论医学宽容[J].医学与哲学，2002，6（6） 樊民胜.医学目的再思考[J].医学与哲