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重庆医药高等专科学校 思想政治理论课实施 工作汇报 报告人：董杨 2011年11月 汇报内容 一、加强领导，高度重视 二、严格实施教学方案 三、加强教师培训，提高教师水平 四、加强课程建设，推进教学改革 五、实践教学 六、实施新方案，加强课程建设取得的成效 七、教学环节改进措施 一、高度重视，加强领导 1. 高等学校思想政治理论课，是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地。 2. 我校高度重视思想政治理论课的开设，重视“05 ”方案的组织实施。 3. 成立思想政治理论课教学科研部。 二、严格实施教学方案 1. 认真贯彻中央精神，全面落实“05”教学方案。 全校开设2门必修课程：大一上期大专学生开设了《思想道德修养与法律基础》（54学时）；大一下学期开设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（54学时）。 另外，开设了《形势与政策》课。 二、加强管理，严格实施教学方案 2. 提高认识，明确职责。 首先注意统一教师思想，提高教师意识，坚持“育德树人”的根本任务，贯彻将教材体系准确转化为教学体系，坚持正面引导，坚持学术探讨无禁忌，课堂教学有纪律等要求。 组织教师认真学习，全面、深入把握中央精神，要求教师深入学习，正确理解、准确把握新课程相关理论内涵、实质，向教师印发了各种学习资料；规定了正面引导、坚持说理、不懂不讲、不清不讲、有争论不讲等原则；组织研讨了有关重大问题，统一了思想，加深了认识。 二、加强管理，严格实施教学方案 3. 强化监督管理，确保教学质量。 ①制定了“教学规范”，制定了教学督导、教学检查、教师备课、课外指导、批改作业、缺课、补课及调课、教师听课等一系列制度，加强了教学各环节的监控。 ②制定了2门课程的教学大纲、教学进度、教学计划、命题规范等文件的相关要求，并且严格按照实施。 ③实施“五统一”、“四检查”，确保教学质量。 “五统一”即统一教学大纲、统一备课、统一教学方案、统一考试、统一阅卷；“四检查”，即检查教师教案、检查教学进度、检查作业、检查课堂教学。极大程度上控制了教学的随意性和差错，确保了教学质量。 三、加强教师培训，提高教师水平 1. 思想政治理论课教学部作为我校思想政治理论公共课教学部门，是学生思想政治教育的“主渠道、主课堂、主阵地”。 2. 思想政治理论课教学要求教师知识面宽、理论水平高，思想素质高。为提高教学质量，我校致力于建设一只高素质、高水平马克思主义思想理论教师队伍，加强教师培训，不断提高教师理论水平和业务能力。 3. 实施新方案三年来，按照上级要求，组织了部分教师参加教育部、重庆市教委的培训，系统学习了有关中央及重庆市教委的文件，学习了有关领导的讲话，学习了有关专家关于课程教学，教材结构等方面的辅导报告以及有关文件资料。 四、大力加强课程建设，推进教学改革 1. 思想政治理论课要坚持用马克思主义武装大学生，始终保持教育教学的正确方向； 2. 强调思想在知识体系中的灵魂作用，强调加强学生思想教育在培养社会主义建设者和接班人过程中的重要意义，强调形成思想习惯、把握思想方法，确立正确理想信念和价值观念为核心的教育理念，明确 “育人为先”的原则，使教育教学质量不断提高。 3. 要采取各种有效方法，不断增强学校思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力。 四、大力加强课程建设，推进教学改革 措施： 1.提升理论层次，增强教学的科学性、前瞻性和思想性。 ①针对课程理论体系复杂广泛，教师底气不足等问题，组织教师系统学习相关理论，提高理论水平，要求教师在教学中既注重思想性、科学性，也注重针对性、实效性；既有自己的独特见解，又融合多学科的知识；既有理论层面的提升，又有前瞻性的思考。 ②组织集体研究各门课程之间的联系与区别，处理好课程之间的衔接，解决好课程之间的重复点。 四、大力加强课程建设，推进教学改革 措施： 2.转化教学思想，改革教学方法，丰富教学手段，激活学生主体意识。 ① 帮助学生形成正确的知识观和科学观，懂得认识方法是很重要的工具，思想、道德和价值观是知识的灵魂，德、智是不可分割的整体； ②